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如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連結CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若∠E=50°,求∠EAC的大。
考點:菱形的性質
專題:
分析:(1)根據菱形的對邊平行且相等可得AB=CD,AB∥CD,然后證明得到BE=CD,BE∥CD,從而證明四邊形BECD是平行四邊形,再根據平行四邊形的對邊相等即可得證;
(2)根據兩直線平行,同位角相等求出∠ABO的度數,再根據菱形的對角線互相垂直可得AC⊥BD,然后根據直角三角形兩銳角互余計算即可得解.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=CD,AB∥CD,
又∵BE=AB,
∴BE=CD,BE∥CD,
∴四邊形BECD是平行四邊形,
∴BD=EC;

(2)解:∵四邊形BECD是平行四邊形,
∴BD∥CE,
∴∠ABO=∠E=50°,
又∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC丄BD,
∴∠EAC=90°-∠ABO=40°.
點評:本題主要考查了菱形的性質,平行四邊形的判定與性質,熟練掌握菱形的對邊平行且相等,菱形的對角線互相垂直是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點O,AD平分∠CAB交弧BC于點D,連結CD、OD,給出以下四個結論:
①AC∥OD;②CE=OE;③△ODE∽△ADO;④CD2=CE•CO.
其中正確結論的序號是( 。
A、①②④B、④
C、①③④D、②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

解不等式:
3
4
x+2≤
7
4
x-1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

轉動下面這些可以自由轉動的轉盤,當轉盤停止轉動后,估計“指針落在白色區(qū)域內”的可能性大小,并將轉盤的序號按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列.

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科目:初中數學 來源: 題型:

把有理數-2,-0.5,3
1
2
,0,
9
4
,-4用數軸上的點表示,并按從小到大的順序排列出來,用“<”連接.

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科目:初中數學 來源: 題型:

小穎和小明用如圖所示的兩個轉盤做“配紫色”游戲:分別旋轉兩個轉盤,若其中一個轉盤轉出了紅色,另一個轉出了藍色,則可配成紫色,此時小穎得2分,否則小明得1分.
這個游戲對雙方公平嗎?若你認為不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)
8
+
32
-
2
;            
(2)2
28
+
1
7
-
700
;
(3)
32
×
8
2
-(4-
3
0;         
(4)(-3
2
+2
3
2(3
2
+2
3
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

平面內有三點A(2,2
2
),B(5,2
2
),C(5,
2
).
(1)請確定一個點D,使四邊形ABCD為長方形,寫出點D的坐標;
(2)將這個四邊形向右平移2個單位,再向下平移3
2
個單位,求平移后四個頂點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)(-
a2b
c
2•(-c22÷(
bc
a
)
4

(2)
2a
a2-4
+
1
2-a
;
(3)(1+
3
a-2
a+1
a2-4
;
(4)先化簡,再求值:(1+
1
x-1
1
x2-1
-(x-2)
,其中x=
2

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