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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=2
3
,以AC為邊在△ABC的外部作等邊△ACD,連接BD.
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)求BD的長.
考點:解直角三角形,等邊三角形的性質(zhì),勾股定理
專題:
分析:(1)先解直角△ABC,得出AC=2,AB=4,則△ABC的面積=
1
2
AC•BC=2
3
.再過點D作DE⊥AC于E,解直角△ADE,得出DE=
3
,則△ACD的面積=
1
2
AC•DE=
3
,則根據(jù)四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACD的面積求解;
(2)過點D作DF⊥AB于F.先求出∠DAF=180°-∠BAC-∠DAC=60°,再解直角△ADF,得出AF=1,DF=
3
,則BF=AF+AB=5,然后在直角△BDF中運(yùn)用勾股定理即可求出BD的長度.
解答:解:(1)∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=2
3
,
∴AC=2,AB=4.
∴△ABC的面積=
1
2
AC•BC=
1
2
×2×2
3
=2
3

∵△ACD為等邊三角形,
∴AD=AC=2,∠DAC=60°.
過點D作DE⊥AC于E.
在△ADE中,∵∠AED=90°,∠DAE=60°,AD=2,
∴DE=AD•sin∠DAE=2×
3
2
=
3
,
∴△ACD的面積=
1
2
AC•DE=
1
2
×2×
3
=
3
,
∴四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACD的面積=2
3
+
3
=3
3
;

(2)過點D作DF⊥AB于F.
∵∠BAC=60°,∠DAC=60°,
∴∠DAF=180°-∠BAC-∠DAC=60°.
在△ADF中,∠AFD=90°,∠DAF=60°,AD=2,
∴AF=1,DF=
3

∴BF=AF+AB=1+4=5,
∴BD=
BF2+DF2
=
52+(
3
)2
=2
7
點評:本題考查了解直角三角形,三角形的面積,勾股定理,難度適中.準(zhǔn)確作出輔助線構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將點A(-3,-1)向上平移3個單位得到點B,則點B所在的象限是( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A1,A2在x軸上,點B1,B2在y軸上,其坐標(biāo)分別為A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2)
(1)只用直尺和圓規(guī)作出∠A1OB1的平分線(保留作圖痕跡),作出的平分線上有點P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則寫出a與b的數(shù)量關(guān)系.
(2)分別以A1A2B1B2其中的任意兩點與點O為頂點作三角形,是等腰三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與二次函數(shù)y=k(x2+x-1)的圖象交于點A(1,k)和點B(-1,-k).
(1)當(dāng)k=-2時,求反比例函數(shù)的解析式;
(2)已知經(jīng)過原點O的兩條直線AB與CD分別與雙曲線y=
k
x
(k>0)交于A、B和C、D,那么AB與CD互相平分,所以四邊形ACBD是平行四邊形.問:平行四邊形ABCD能否成為矩形?能否成為正方形?若能,請說明直線AB、CD的位置關(guān)系;若不能,請說明理由;
(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點為Q,當(dāng)△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求不等式組
x-
5
3
<0
5x+1>2(x-1)
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,DE平分∠ADB,交AB于E,∠C=∠DAC,DE與CA平行嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程:2x2-4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,y=x的圖象向右平移1個單位得到y(tǒng)=x-1的圖象,類似的,y=
k
x
(k≠0)的圖象向左平移2個單位得到y(tǒng)=
k
x+2
(k≠0)的圖象.請運(yùn)用這一知識解決問題.
如圖,已知反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象C與正比例函數(shù)y=ax(a≠0)的圖象l相交于點A(1,m)和點B.
(1)寫出點B的坐標(biāo),并求a的值;
(2)將函數(shù)y=
2
x
的圖象和直線AB同時向右平移n(n>0)個單位長度,得到的圖象分別記為C1和l1,已知圖象C1經(jīng)過點M(3,2).
①分別寫出平移后的兩個圖象C1和l1對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出不等式
2
x-2
+4≤ax的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知坐標(biāo)平面內(nèi)有兩點A(1,0),B(-2,4),現(xiàn)將AB繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至AC位置,則點C的坐標(biāo)為
 

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同步練習(xí)冊答案