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如果關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么m的值為

 

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【解析】

試題分析:若一元二次方程有兩相等根,則根的判別式=b2-4ac=0,建立關(guān)于m的等式,求出m的值:

方程有兩相等的實(shí)數(shù)根,

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考點(diǎn):一元二次方程根的判別式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算結(jié)果正確的是( )

2x3-x2= x x3·(x52=x13 (-x)6÷(-x)3=x3 (0.1)2·103=10

A、①② B、②④ C、②③ D、②③④

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=x0)的圖象上,過點(diǎn)AADy軸于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AD至點(diǎn)C,使AD=DC,過點(diǎn)AABx軸于點(diǎn)B,連結(jié)BCy軸于點(diǎn)E.若ABC的面積為4,則k的值為 4 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

問題:如圖1,在ABC中,BE平分ABC,CE平分ACBA=800,則BEC= ;若A=n0,則BEC=

探究:

(1)如圖2,在ABC中,BD、BE三等分ABC,CD、CE三等分ACB.若A=n0,則BEC=

(2)如圖3,在ABC中,BE平分ABC,CE平分外角ACMA=n0,則BEC= ;

(3)如圖4,在ABC中,BE平分外角CBM,CE平分外角BCNA=n0,則BEC=

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,點(diǎn)E、F在線段AD上,AE=DF,ABCD,B =C.

求證:BF =CE.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從1,2,3這三個(gè)數(shù)字中隨機(jī)抽取兩個(gè),抽取的這兩個(gè)數(shù)的和是奇數(shù)的概率是(

A. B. C. D

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線與x軸交點(diǎn)為A、B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)試用含m的代數(shù)式表示A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)B在原點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)C在原點(diǎn)的下方時(shí),若是等腰三角形,求拋物線的解析式;

(3)已知一次函數(shù),點(diǎn)P(n,0)是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在(2)的條件下,過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線交這個(gè)一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N,若只有當(dāng)時(shí),點(diǎn)M位于點(diǎn)N的下方,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB=AC, ADBC,BAC=100°,則CAD的度數(shù)是( )

A.30° B.35° C.40° D.50°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校240名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植樹4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四類:A類4棵、B類5棵、C類6棵、D類7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

(1)補(bǔ)全條形圖;

(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)估計(jì)這240名學(xué)生共植樹多少棵?

 

 

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