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15.四川蘆山“4•20”7.0級(jí)地震發(fā)生后,各方力量向?yàn)?zāi)區(qū)源源不斷的運(yùn)送救援人力、物資,并發(fā)起愛心捐款、捐物.一方有難八方支援,舉國(guó)上下無(wú)不心系雅安.某單位組織一批救援物質(zhì)緊急送往災(zāi)區(qū),甲、乙兩車分別從A地將一批救援物質(zhì)運(yùn)往蘆山縣大川鎮(zhèn),再返回A地,如圖表示兩車離A地的距離s(千米)隨時(shí)間t(小時(shí))變化的圖象,已知乙車到達(dá)B地后以30千米/小時(shí)的速度返回.請(qǐng)根據(jù)圖象中的信息,當(dāng)甲車從A地返回的速度為48km/h時(shí),才能與乙車同時(shí)回到A地.

分析 求出乙車返回到A地時(shí)所需的時(shí)間及乙車的速度即可.

解答 解:設(shè)乙車由B地返回A地的函數(shù)的解析式為s=-30t+n,
將(1.8,48)代入,得48=-30×1.8+n,解得n=102,
所以s=-30t+102;
當(dāng)乙車返回到A地時(shí),有-30t+102=0,解得t=3.4小時(shí),
甲車要比乙車先回到A地,速度應(yīng)大于$\frac{48}{3.4-2.4}=48$(千米/小時(shí)).
故答案為:48.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,解答此類問題時(shí)要利用數(shù)形結(jié)合的方法解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.解方程:
(1)(2x-1)2=9                  
(2)x2+4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知三角形的兩邊a=3cm,b=7cm.第三邊長(zhǎng)為c,則c的長(zhǎng)度可以是( 。
A.3cmB.4cmC.7cmD.11cm

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3.甲口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們的標(biāo)號(hào)分別為2和7,乙口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們的標(biāo)號(hào)分別為4和5,丙口袋中裝有三個(gè)相同的小球,它們的標(biāo)號(hào)分別為3,8,9.從這3個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球.
(1)求取出的3個(gè)小球的標(biāo)號(hào)全是奇數(shù)的概率是多少?
(2)若以取出的三個(gè)小球的標(biāo)號(hào)分別表示三條線段的長(zhǎng)度,請(qǐng)用列表或樹狀圖法求三條線段能構(gòu)成三角形的概率.

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10.函數(shù)y=$\sqrt{4+x}$中,自變量x的取值范圍是( 。
A.x≥4B.x≤4C.x≥-4D.x≤-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.若x3m-2-2yn-1=3是二元一次方程,則m=1,n=2.

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7.如圖,直線y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+3和x軸、y軸的交點(diǎn)分別為B,C,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-$\sqrt{3}$,0),∠ABC=30°,若動(dòng)點(diǎn)M從B點(diǎn)出發(fā)沿BC運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),△ABM的面積為S.
(1)求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若△ABC的面積表示為S△ABC,當(dāng)t為何值時(shí),S=$\frac{1}{2}{S}_{△ABC}$?
(3)當(dāng)t=4時(shí),在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得△BMP是以BM為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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4.下面的數(shù)中,比-2小的數(shù)的是( 。
A.2B.-1C.0D.-3

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5.某工程咨詢公司技術(shù)部門有總工程師1人,工程師1人,技術(shù)員7人,見習(xí)技術(shù)員1人,現(xiàn)需招聘技術(shù)員1人,小王前來(lái)應(yīng)征,總經(jīng)理說:“我們這里的報(bào)酬不錯(cuò),平均工資是每月1900元,你在這里好好干!”小王在公司工作一周后,找到總經(jīng)理說:“你欺騙了我,我已問過其他技術(shù)員,沒有一個(gè)技術(shù)員的工資超過1900元,平均工資怎么可能是每月1900元呢?”總經(jīng)理說:“平均工資確實(shí)是每月1900元.”下表是該部門月工資報(bào)表
 員工總工程師 工程師 技術(shù)員A 技術(shù)員B 技術(shù)員C 
 工資5000 4000 1800 1700 1500 
員工  技術(shù)員D技術(shù)員E 技術(shù)員F 技術(shù)員G 見習(xí)技術(shù)員H 
 工資1200 1200 1200 1000 400 
(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù),討論該部門員工的月平均工資是多少?總經(jīng)理是否欺騙了小王?
(2)平均月工資能否客觀的反映員工的實(shí)際收入?
(3)再仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為用什么數(shù)據(jù)反應(yīng)一般技術(shù)員的實(shí)際收入比較合適?

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