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如圖所示,在五邊形ABCDE與五邊形A1B1C1D1E1中,∠A=∠A1,∠B=∠B1,且
AB
A1B1
=
BC
B1C1
=
CD
C1D1
=
DE
D1E1
=
EA
E1A1
.求證:五邊形ABCDE∽五邊形A1B1C1D1E1
考點:相似多邊形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:連接BE、CE,B1E1、C1E1,根據(jù)兩邊對應(yīng)成比例,夾角相等,兩三角形相似求出△ABE和△A1B1E1相似,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例可得
BE
B1E1
=
AB
A1B1
=
BC
B1C1
,相似三角形對應(yīng)角相等可得∠ABE=∠A1B1E1,再求出∠EBC=∠E1B1C1,然后求出△EBC和△E1B1C1相似,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例可得
EC
E1C1
=
BC
B1C1
,再求出△CDE和△C1D1E1相似,從而得證.
解答:證明:如圖,連接BE、CE,B1E1、C1E1,
AB
A1B1
=
EA
E1A1
,∠A=∠A1,
∴△ABE∽△A1B1E1,
BE
B1E1
=
AB
A1B1
=
BC
B1C1
,∠ABE=∠A1B1E1,
∵∠B=∠B1
∴∠EBC=∠E1B1C1,
∴△EBC∽△E1B1C1
EC
E1C1
=
BC
B1C1
,
EC
E1C1
=
CD
C1D1
=
DE
D1E1
,
∴△CDE∽△C1D1E1,
綜上所述,兩個五邊形被分成的三個三角形對應(yīng)相似,
∴五邊形ABCDE∽五邊形A1B1C1D1E1
點評:本題考查了多邊形的性質(zhì),主要利用了相似三角形相似的判定與性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出相似三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著大陸惠及臺胞政策措施的落實,臺灣水果進(jìn)入了大陸市場.一水果經(jīng)銷商購進(jìn)了A、B兩種臺灣水果各10箱,分配給他的甲、乙兩個零售店(分別簡稱甲店、乙店)銷售.預(yù)計每箱水果的盈利情況如表:
A種水果/箱B種水果/箱
甲店11元17元
乙店9元13元
有兩種配貨方案(整箱配貨):
方案一:甲、乙兩店各配貨10箱,其中A種水果兩店各5箱,B種水果兩店各5箱;
方案二:按照甲、乙兩店盈利相同配貨,其中A種水果甲店
 
箱,乙店
 
箱;B種水果店
 
箱,乙店
 
箱.
(1)如果按照方案一配貨,請你計算出經(jīng)銷商能盈利多少元?
(2)請你將方案二填寫完整(只填寫一種情況即可),并根據(jù)你填寫的方案二與方案一作比較,哪種方案盈利較多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)-7+13-6+20                  
(2)(-49)-(+91)-(-5)+(-9)
(3)(-5)×6+(-125)÷(-5)
(4)(
2
3
-
1
4
-
3
8
+
5
24
)×48
(5)24÷(
1
4
-
1
3
)                  
(6)19×
2
5
-0.4×(-18)+
2
5
×(-19)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖:是有一些相同小正方體搭建而成的幾何體的俯視圖,其中小正方形中的數(shù)字表示在這個位置小立方體的個數(shù),請畫出該幾何體的主視圖與左視圖.
(2)已知、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值等于2,p是數(shù)軸上到原點的距離為1的數(shù),求:p-cd+
2012a+2012b
m
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù),十位數(shù)字與個位數(shù)字的和是7,如果把這個數(shù)的兩個數(shù)字對調(diào),得到的新兩位數(shù)與原數(shù)相乘,所得的積是1300,求原來的兩位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=|x-1|+2|x-3|+4|x-4|,求y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x2-280x+18000=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m-n=1,則5-m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點A,B;直線l2經(jīng)過點
A(4,0),且與直線l1交于點C(2,-3).
(1)求直線l2的解析表達(dá)式; 
(2)求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊答案