(a-2)•
=________
a+2
分析:先將分式用公式法進(jìn)行因式分解,然后再進(jìn)行約分、化簡(jiǎn).
解答:原式=(a-2)×

=a+2.
點(diǎn)評(píng):在完成此類(lèi)化簡(jiǎn)題時(shí),應(yīng)先將分子、分母中能夠分解因式的部分進(jìn)行分解因式.有些需要先提取公因式,而有些則需要運(yùn)用公式法進(jìn)行分解因式.通過(guò)分解因式,把分子分母中能夠分解因式的部分,分解成乘積的形式,然后找到其中的公因式約去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
一家電腦商店降價(jià)銷(xiāo)售一批電腦,現(xiàn)有兩種銷(xiāo)售方案:(一)用20萬(wàn)賣(mài)掉所有電腦;(二)每臺(tái)電腦出售2000元.
(1)確定第一種方案中平均每臺(tái)電腦售價(jià)y與電腦臺(tái)數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)確定第二種方案中銷(xiāo)售總額元w與電腦臺(tái)數(shù)臺(tái)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果你是電腦購(gòu)買(mǎi)商,這批電腦是多少臺(tái)時(shí),兩種方案是等效的?在什么情況下選擇第一種方案?在什么情況下選擇第二種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
如圖,△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),求證:△ABC≌△A′B′C′.若△ABC≌△A′B′C′,那么△ABC和△A′B′C′一定關(guān)于某條直線l對(duì)稱(chēng)嗎?若一定請(qǐng)給出證明,若不一定請(qǐng)畫(huà)出反例圖.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:填空題
如圖,在△ABC中,∠B=50°,∠C=20°,若以A為定點(diǎn),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AC′B′,當(dāng)點(diǎn)C′與點(diǎn)B、點(diǎn)A在同一直線上時(shí),AB邊旋轉(zhuǎn)了________度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
如圖,已知點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)分別為(1,3)和(1,-1),在線段AB上求一點(diǎn)E,使OE把△AOB的面積分成1:2兩部分.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
如圖,將△ABC折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,折痕為EF.
(1)若∠1=40°,∠2=20°,求∠C;
(2)探究∠1,∠2與∠C之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(1)在AD的右側(cè)作∠DCP=∠DAB;
(2)在射線CP上取一點(diǎn)E,使CE=AB,連接BE.
(3)CP與AB有什么位置關(guān)系?四邊形ABEC又是我們熟悉的哪一種特殊的四邊形?
(常見(jiàn)的特殊四邊形有:①梯形;②平行四邊形;③長(zhǎng)方形;④菱形;⑤正方形)
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
如圖,已知B、C、D三點(diǎn)在同一條直線上,∠B=∠1,∠2=∠E,試說(shuō)明AD∥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:填空題
如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD上AB于D,若AB=8cm.則BD=________.
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