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代數(shù)式-
3x
2
，
4
x-y
，x+y，
x2+1
π
，
7
8
，
5b
3a
，
x2
x
中是分式的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：分式的定義
專題：
分析：判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答：解：-
3x
2
，x+y，
x2+1
π
，
7
8
的分母中均不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．
4
x-y
，
5b
3a
，
x2
x
分母中含有字母，因此是分式．
故選C．
點評：本題主要考查分式的定義，注意π不是字母，是常數(shù)，所以
x2+1
π
不是分式，是整式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知∠A為銳角，sin（90°-A）=
3
2
，則cosA=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列長度的三條線段，能構成三角形的是（　�。�
A、1，3，5
B、2，4，6
C、4，5，7
D、3，3，8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在如圖所示網(wǎng)格圖中，已知△ABC和點M（1，2）
（1）在網(wǎng)格中以點M為位似中心，畫出△A′B′C′，使其與△ABC的位似比為1：2．
（2）寫出△A′B′C′的各頂點坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x1，x2是關于x的方程x2+bx+c=0的兩個實數(shù)根，且滿足|x1|+2|x2|=|c|+2，則稱方程x2+bx+c=0為“T系二次方程”．如方程x2+2x=0，x2+5x+6=0，x2-6x-16=0，x2+4x+4=0都是“T系二次方程”．是否存在實數(shù)b，使得關于x的方程x2+bx+b+
2
=0是“T系二次方程”，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列式子中，互為同類項的是（　�。�
A、-xy2與y2x
B、18x2y2與9x2+y2
C、a+b與a-b
D、-2a3b與3ab3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在等邊△ABC中，B（-1，0）、C（1，0），以底邊BC的垂直平分線和BC所在直線建立平面直角坐標系，把△ABC繞著點C順時針旋轉60°的得到△DEF，（旋轉后D與A、E與B、F與C對應）
（1）求：經(jīng)過A、B、D三點的拋物線解析式
②在拋物線的對稱軸上存在一點，使得以點C、D、M為頂點的三角形是直角三角形，請直接寫出點M的坐標；
 （3）在直線BD上方的拋物線上是否存在一點P，使得△PBD的面積S△PBD=
1
4
S四邊形ABCD？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在坡角為30°的斜坡上有兩棵樹，它們之間的水平距離AC為6m，則這兩棵樹之間的坡面AB的長為
 
m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：|a+b|-|b-4|-|a-c|+|1-c|．

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同步練習冊答案