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13.某校舉辦初中生演講比賽,每班派一名學(xué)生參賽,現(xiàn)某班有A、B、C三名學(xué)生競選,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖1:
 ABC
筆試859590
口試908085

(1)請(qǐng)將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)競選的最后一個(gè)程序是由本校的300名學(xué)生代表進(jìn)行投票,每票計(jì)1分,三名候選人的得票情況如圖2(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人),若將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按4:3:3的比例確定最后成績,請(qǐng)計(jì)算學(xué)生A的最后成績.

分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),可得答案;
(2)根據(jù)按比例分配,可得A的得票成績,再根據(jù)加權(quán)平均數(shù),可得答案.

解答 解:(1)分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖1:

 ABC
筆試859590
口試908085
;
(2)A的票數(shù)成績300×35%=105,
將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按4:3:3的比例確定最后成績,學(xué)生A的最后成績是$\frac{85×4+90×3+105×3}{4+3+3}$=92.5分.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.旋轉(zhuǎn)變換在平面幾何中有著廣泛的應(yīng)用.特別是在解(證)有關(guān)等腰三角形、正三角形、正方形等問題時(shí),更是經(jīng)常用到的思維方法,請(qǐng)你用旋轉(zhuǎn)交換等知識(shí),解決下面的問題.
如圖1,△ABC與△DCE均為等腰直角三角形,DC與AB交于點(diǎn)M,CE與AB交于點(diǎn)N.
(1)以點(diǎn)C為中心,將△ACM逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A′CM′
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,證明AM2+BN2=MN2
(3)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=45°,∠BCD=90°,AC平分∠BCD,若BC=4,CD=3,則對(duì)角線AC的長度為多少?(直接寫出結(jié)果即可,但在圖中保留解決問題的過程中所作輔助線、標(biāo)記的有關(guān)計(jì)算數(shù)據(jù)等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,將邊長為6cm的正方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在F處,折痕為MN,則線段CN的長是( 。
A.2.25B.3C.4D.4.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.拋物線y=4(x-2)2與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,16),與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.正六邊形的周長為6mm,則它的面積為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$mm2B.$\frac{3\sqrt{3}}{2}$mm2C.3$\sqrt{3}$mm2D.6$\sqrt{3}$mm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某校組織初中2000名學(xué)生游覽參觀“五大道”,并以此開展“五大道”歷史經(jīng)歷知識(shí)競賽活動(dòng),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的得分(滿分100分,成績均為正數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理出下列競賽成績統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).
             成績統(tǒng)計(jì)表
成績x(分)頻數(shù)(人)
 50≤x<6010 
 60≤x<70 20
 70≤x<8060 
 80≤x<9060 
 90≤x<10050
如果成績?cè)?0分以上(含90分)可獲得一等獎(jiǎng);70分以上(含70分),90分以下的可獲得二等獎(jiǎng);其余學(xué)生可獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),根據(jù)以上圖表的數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)本次活動(dòng)共隨機(jī)抽取了多少名學(xué)生?
(2)估計(jì)本次活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有多少名?
(3)繪制頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x>2}\\{x>m}\end{array}\right.$的解集是x>2,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(m-1)x${\;}^{{m}^{2}+1}$+x-$\sqrt{2}$=0是一個(gè)一元二次方程,則m=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.先化簡,再求值:(2a+b)(2a-b)+(2a-b)2,其中a=-1,b=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案