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1.分?jǐn)?shù)$\frac{7}{16},\frac{5}{12},\frac{3}{25}$中不能化為有限小數(shù)的是$\frac{5}{12}$.

分析 首先,要看分?jǐn)?shù)是否是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),不是的,先把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).據(jù)此進(jìn)行解答即可.

解答 解:$\frac{7}{16}$是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù);
$\frac{5}{12}$是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中含有質(zhì)因數(shù)2和3,不能化成有限小數(shù);
$\frac{3}{25}$是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù);
故答案為:$\frac{5}{12}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù),根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).

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請(qǐng)結(jié)合這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,解決下列問(wèn)題:
(1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽取了60名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校八年級(jí)共有300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中最喜歡排球的學(xué)生人數(shù).

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6.化簡(jiǎn)與計(jì)算
(1)2$\sqrt{3}$-(3$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)
(2)$\root{3}{-8}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$-|1-$\sqrt{2}$|

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13.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=3}\end{array}\right.$,都是方程y=kx+b的解,則k和b的值是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{k=0}\\{b=-1}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=-3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-2}\end{array}\right.$

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10.如圖,如果∠DOB+∠BOC=90°,∠AOC+∠BOC=90°,那么∠DOB=∠AOC的理由是同角的余角相等.

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