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三角形ABC三個內(nèi)角的平分線交于O點,且OD⊥AB,垂足為D,OD=a,AB=5,BC=7,CA=9,S△ABC=


  1. A.
    21a
  2. B.
    數(shù)學公式a
  3. C.
    42a
  4. D.
    不能計算
B
分析:首先根據(jù)題意作圖,然后連接OA,OB,OC,過點O作DE⊥BC于E,作OF⊥AC于F,由三角形ABC三個內(nèi)角的平分線交于O點,根據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得OE=OF=OD=a,又由S△ABC=S△OAB+S△OBC+S△OAC,即可求得答案.
解答:解:如圖:連接OA,OB,OC,過點O作OE⊥BC于E,作OF⊥AC于F,
∵△ABC三個內(nèi)角的平分線交于O點,OD⊥AB,
∴OE=OD,OF=OD,
∴OE=OF=OD=a,
∵AB=5,BC=7,CA=9,
∴S△ABC=S△OAB+S△OBC+S△OAC=AB•OD+BC•OE+AC•OF=×5×a+×7×a+×9×a=a.
故選B.
點評:此題考查了角平分線的性質(zhì).此題難度適中,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應用,注意輔助線的作法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、已知:如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,仿照圖(1),請你設(shè)計兩種不同的分法,將△ABC分割成3個三角形,使得每個三角形都是等腰三角形.(圖(2),圖(3)供畫圖用,作圖工具不限,不要求寫出畫法,不要求說明理由,要求標出所分得的每個等腰三角形的三個內(nèi)角的度數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•高淳縣一模)如圖①,若點P是△ABC內(nèi)或邊上一點,且∠BPC=2∠A,則稱點P是△ABC內(nèi)∠A的二倍角點.
(1)如圖②,點O等邊△ABC的外心,連接OB、OC.
①求證:點O是△ABC內(nèi)∠A的一個二倍角點;
②作△BOC的外接圓,求證:弧BOC上任意一點(B、C除外)都是△ABC內(nèi)∠A的二倍角點.
(2)如圖③,在△ABC的邊AB上求作一點M,使點M是△ABC內(nèi)∠A的一個二倍角點(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,并寫出作法).
(3)在任意三角形形內(nèi),是否存在一點P同時為該三角形內(nèi)三個內(nèi)角的二倍角點?請直接寫出結(jié)論,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為等邊△ABC內(nèi)一點,∠APB:∠APC:∠CPB=5:6:7,則以PA、PB、PC為三邊構(gòu)成的一個三角形的三個內(nèi)角從小到大度數(shù)之比(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學習了勾股定理的逆定理,我們知道:在一個三角形中,如果兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形為直角三角形.類似地,我們定義:對于任意的三角形,設(shè)其三個角的度數(shù)分別為x°、y°和z°,若滿足x2+y2=z2,則稱這個三角形為勾股三角形.
(1)根據(jù)“勾股三角形”的定義,請你直接判斷命題:“直角三角形是勾股三角形”是真命題還是假命題?
(2)已知某一勾股三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
(3)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=
6
,AC=1+
3
,BC=2,⊙O的直徑BE交AC于點D.
①求證:△ABC是勾股三角形;
②求DE的長.

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