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某停車場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：中型汽車的停車費(fèi)為6元/輛，小型汽車的停車費(fèi)為4元/輛．現(xiàn)在停車場(chǎng)共有36輛中、小型汽車，這些車共繳納停車費(fèi)176元．問(wèn)中、小型汽車各有多少輛？
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)中型汽車有x輛，小型汽車有y輛．題中的等量關(guān)系為：共有36輛中、小型汽車；中型汽車的停車費(fèi)為6元/輛，小型汽車的停車費(fèi)為4元/輛，這些車共繳納停車費(fèi)176元．
解答：解：設(shè)中型汽車有x輛，小型汽車有y輛，
根據(jù)題意，得
x+y=36
6x+4y=176

解得
x=16
y=20

答：中型汽車有16輛，小型汽車有20輛．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用．解題關(guān)鍵是弄清題意，合適的等量關(guān)系，列出方程組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、負(fù)數(shù)的平方根是無(wú)理數(shù)
B、有理數(shù)和無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示
C、兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和一定不是有理數(shù)
D、無(wú)理數(shù)就是無(wú)限小數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）通過(guò)觀察比較圖1圖2兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式為
 
．（用式子表達(dá)）

（2）運(yùn)用你所學(xué)到的公式，計(jì)算下列各題：
①103×97；
②20142-2016×2012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）約分：
6ab2
3a2b
；
（2）約分：
a2-9b2
a2-6ab+9b2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折紙是一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，也是很多人從小就經(jīng)歷的事，在折紙中，蘊(yùn)涵許多數(shù)學(xué)知識(shí)，我們還可以通過(guò)折紙驗(yàn)證數(shù)學(xué)猜想．如下圖把一張直角三角形紙片按照?qǐng)D1中①～④的過(guò)程折疊后展開，便得到一個(gè)新的圖形-“疊加矩形”．請(qǐng)按照上述操作過(guò)程完成下面的問(wèn)題：
（1）若上述直角三角形的面積為6，則疊加矩形的面積為
 
；
（2）已知△ABC在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上，在圖2中畫出△ABC的邊BC上的疊加矩形EFGH（用虛線作出痕跡，實(shí)線呈現(xiàn)矩形，保留作圖痕跡）；
（3）如圖3所示的坐標(biāo)系，OA=3，點(diǎn)P為第一象限內(nèi)的整數(shù)點(diǎn)，使得△OAP的疊加矩形是正方形，寫出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x-1
x
÷
(x-1)2
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD，頂點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，一反比例函數(shù)圖象過(guò)頂點(diǎn)C，動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位速度從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以每秒4個(gè)單位速度從D點(diǎn)出發(fā)沿正方形的邊DC-CB-BA方向順時(shí)針折線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t．
（1）求出該反比例函數(shù)解析式；
（2）連接PD，當(dāng)以點(diǎn)Q和正方形的某兩個(gè)頂點(diǎn)組成的三角形和△PAD全等時(shí)，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）用含t的代數(shù)式表示以點(diǎn)Q、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積s，并指出相應(yīng)t的取值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-2x-3）（2x-3）-（2x-1）2；
（2）（x-2）（x+2）-（x+1）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線l與⊙O相離，OA⊥l于點(diǎn)A，且與⊙O相交于點(diǎn)P，AB與⊙O相切于點(diǎn)B，BP的延長(zhǎng)線交直線l于點(diǎn)C，設(shè)⊙O的半徑為r，OA=5．
（1）探究：①求證：AB=AC；②當(dāng)r=3時(shí)，線段AB的長(zhǎng)為
 
；求出此時(shí)線段PB的長(zhǎng)；
（2）操作：連接OC，交⊙O于點(diǎn)E，若CB恰好評(píng)分∠ACO，判斷S△ABE與S△ABC的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（3）延伸：若在⊙O上存在點(diǎn)Q，使△QAC是以AC為底邊的等腰三角形，直接寫出⊙O的半徑r的取值范圍；

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同步練習(xí)冊(cè)答案