①計(jì)算:
(1)![]()
(2)
②因式分解:
(1)![]()
(2)![]()
③解方程:
(1)![]()
(2)
④先化簡(jiǎn),再求值:
,其中![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
請(qǐng)閱讀下面材料,并回答所提出的問(wèn)題.三角形內(nèi)角平分線定理:三角形的內(nèi)角平分線分對(duì)邊所得的兩條線段和這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例.
已知:如圖,△ABC中, AD是角平分線.
求證:
.![]()
證明:過(guò)C作CE∥DA,交BA的延長(zhǎng)線于E.
∴
. ①
AD是角平分線,
∴
.
![]()
.
. ②
又
,
. ③
![]()
.
(1)上述證明過(guò)程中,步驟①②③處的理由是什么?(寫出兩條即可)
(2)用三角形內(nèi)角平分線定理解答:已知,△ABC中,AD是角平分線,AB=7cm,AC=4cm,BC=6cm,求BD的長(zhǎng);
![]()
(3)我們知道如果兩個(gè)三角形的高相等,那么它們面積的比就等于底的比.請(qǐng)你通過(guò)研究△ABD和△ACD面積的比來(lái)證明三角形內(nèi)角平分線定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)抽考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)數(shù)的平方與這個(gè)數(shù)的差等于0,那么這個(gè)數(shù)只能是( )
A.0 B.-1 C.1 D.0或1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某市百貨商場(chǎng)元月1日搞促銷活動(dòng),購(gòu)物不超過(guò)200元,不給優(yōu)惠;超過(guò)200元,而不足500元,優(yōu)惠10%;超過(guò)500元的,其中500元9折優(yōu)惠,超過(guò)部分按8折優(yōu)惠,某人兩次購(gòu)物分別用了134元和466元,問(wèn):
(1)此人在兩次購(gòu)物中不打折時(shí)商品價(jià)值多少錢?
(2)在這次活動(dòng)中他節(jié)省了多少錢?
(3)若此人將這兩次的錢合起來(lái)購(gòu)買同樣的商品是更節(jié)省還是虧損?說(shuō)明你的理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
﹣
的相反數(shù)是( )
A.
B.﹣
C.5 D.﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上第三次段測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反比例函數(shù)
的圖象如圖所示,以下結(jié)論:
①常數(shù)m<-1;
②在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;
③若A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;
④若P(x,y)在圖象上,則P′(-x,-y)也在圖象上.
其中正確的是( )
![]()
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015春•漢陽(yáng)區(qū)期中)小明在解決問(wèn)題:已知a=
,求2a2﹣8a+1的值.他是這樣分析與解的:∵a=
=
=
2﹣
,
∴a﹣2=﹣
,
∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3
∴a2﹣4a=1,
∴a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.
請(qǐng)你根據(jù)小明的分析過(guò)程,解決如下問(wèn)題:
(1)化簡(jiǎn)
+
+
+…+![]()
(2)若a=
,①求4a2﹣8a+1的值;
②直接寫出代數(shù)式的值a3﹣3a2+a+1= ; 2a2﹣5a+
+2= .
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