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5.在矩形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在AD、BC上,將矩形沿著MN折疊(點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為E,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)為F),點(diǎn)E在CD上,過點(diǎn)E作EG∥AD,交MN于點(diǎn)G.
(1)如圖1,求證:△EMG是等腰三角形;
(2)如圖2,若AD=2DE,求∠MEG的正切值;
(3)在(2)的條件下,如圖3,連接AG、BG,若△ABG的面積為$\frac{15}{12}$,AB=AM,求NG的長.

分析 (1)運(yùn)用平行線的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)即可證明;
(2)設(shè)DE=x,DM=r,根據(jù)題意用x表示r即可求解;
(3)過點(diǎn)M作MK⊥EG,過點(diǎn)G作GL⊥NC,延長EG交AB于點(diǎn)H,用含有x的代數(shù)式表示△ABG的面積,進(jìn)而求出x的值,證明△MGK∽△GNL即可求解.

解答 解:(1)如圖1

∵EG∥AD,
∴∠AMN=∠MGE,
∵∠AMN=∠EMG,
∴∠MGE=∠EMG,
∴△EMG是等腰三角形;
(2)如圖2

設(shè)DE=x,DM=r,則有AD=2x,ME=AM=2x-r,
在直角三角形MDE中,MD2+DE2=ME2
r2+x2=(2x-r)2,
解得:r=$\frac{3}{4}x$,
∴DM=$\frac{3}{4}x$,ME=$\frac{5}{4}x$,
∵EG∥AD,
∴tan∠MEG=tan∠DME=$\frac{DE}{DM}$=$\frac{4}{3}$,
(3)如圖3


由(1)知,EM=EG,
又∵AM=EM,
∴AM=EG,
∵AM∥EG,
所以可證四邊形AMEG是菱形,
由(2)知,AM=EM=EG=$\frac{5}{4}x$,
∴AB=AM=$\frac{5}{4}x$,
過點(diǎn)M作MK⊥EG,過點(diǎn)G作GL⊥NC,延長EG交AB于點(diǎn)H,
易證四邊形MKED和四邊形CEGL是矩形,GH⊥AB,
∴MK=DE=x,GL=AB-MK=$\frac{1}{4}x$
∴GK=$\frac{1}{2}x$,GH=2x-$\frac{5}{4}x$=$\frac{3}{4}x$,
由△ABG的面積為$\frac{15}{12}$可得:$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{4}x$×$\frac{3}{4}x$=$\frac{15}{12}$,
解得:x=$\frac{2\sqrt{6}}{3}$,
在直角三角形MKG中,MG=$\sqrt{M{K}^{2}+G{K}^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$x,
∵GE∥CN,
∴∠MGK=∠GNL,
∵∠GLN=∠MKG=90°,
∴△MGK∽△GNL,
∴$\frac{MG}{GN}=\frac{MK}{GL}=\frac{4}{1}$,
∴GN=$\frac{1}{4}$×$\frac{\sqrt{5}}{2}$x=$\frac{\sqrt{5}}{8}×$$\frac{2\sqrt{6}}{3}$=$\frac{\sqrt{30}}{12}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查幾何變換中的翻折,會(huì)熟練運(yùn)用翻折的性質(zhì)確定相等的線段和角,會(huì)運(yùn)用勾股定理建立等量關(guān)系求解線段,會(huì)運(yùn)用相似建立關(guān)系求線段長度是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-3,3)和原點(diǎn).
(1)若原函數(shù)的圖象沿y軸向下平移兩個(gè)單位,問平移后函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(2)若原函數(shù)的圖象沿y軸向下平移兩個(gè)單位后,再關(guān)于x軸對(duì)稱,求變換后函數(shù)的解析式.

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(1)寫出放物體后的彈簧長度y(cm)與所放物體質(zhì)量x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式;
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(3)當(dāng)放重物10kg后,求此彈簧的長度;
(4)彈簧長度為4cm時(shí),求此時(shí)所放物體的質(zhì)量.彈簧的長度能否為1cm?

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20.如圖,雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0)與直線y=-$\frac{1}{2}$x+4相交于A,B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)k=6時(shí),求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)在雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0)的同一支上有三點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),P($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,y0),請(qǐng)你借助圖象,直接寫出y0與$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$的大小關(guān)系.

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10.下列是一名同學(xué)做的6道練習(xí)題:①(-3)0=1;②a3+a3=a6;③(-a5)÷(-a3)=-a2;④4m-2=$\frac{1}{{4{m^2}}}$;⑤(xy23=x3y6;⑥22+22=25,其中做對(duì)的題有( 。
A.1道B.2道C.3道D.4道

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17.小李對(duì)初三(1)班全體同學(xué)的業(yè)余興趣愛好(第一愛好)進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)初三(1)班共有學(xué)生40人;
(2)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)在圖2中,“球類”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)126度;愛好“音樂”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是30%;愛好“書畫”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是25%;“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是10%.

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14.計(jì)算:
$\frac{{2{x^3}}}{y}÷\frac{4x}{{3{y^2}}}$=$\frac{3{x}^{2}y}{2}$;
$\frac{4a}{{{a^2}-1}}+\frac{1+a}{1-a}$=-$\frac{a-1}{a+1}$.

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15.生活中我們經(jīng)常用的梯子,已知長度不變的梯子根地面所成的銳角為α,下面關(guān)于α的三角函數(shù)與梯子的傾斜程度之間,敘述正確的是( 。
A.sinα的值越大,梯子越陡B.cosα的值越大,梯子越陡
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