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16.已知:正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)M(a,1),MN⊥x軸于點(diǎn)N(如圖),若△OMN的面積等于2,求
(1)M的坐標(biāo);
(2)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(3)觀察圖象回答:當(dāng)x>4時(shí),k1x>$\frac{{k}_{2}}{x}$.

分析 (1)根據(jù)反比例函數(shù)的比例系數(shù)k的幾何意義求得k2的值,然后根據(jù)M在反比例函數(shù)圖象上求得a的值,求得M的坐標(biāo);
(2)把M的坐標(biāo)代入函數(shù)的解析式即可求得;
(3)根據(jù)k1x>$\frac{{k}_{2}}{x}$求x的范圍就是求一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)的圖象的上邊時(shí)對(duì)應(yīng)的x的范圍.

解答 解:(1)∵M(jìn)N⊥x軸,點(diǎn)M(a,1)
∴S△OMN=$\frac{1}{2}$a=2,
∴a=4.∴M(4,1);
(2)∵正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)M(4,1)
$\left\{\begin{array}{l}{1=4{k}_{1}}\\{1=\frac{{k}_{2}}{4}}\end{array}\right.$,解得 $\left\{\begin{array}{l}{{k}_{1}=\frac{1}{4}}\\{{k}_{2}=4}\end{array}\right.$.
∴正比例函數(shù)的解析式是y=$\frac{1}{4}$x,反比例函數(shù)的解析式是y=$\frac{4}{x}$;
(3))x>4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,理解函數(shù)圖象上的點(diǎn)滿足函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用棱長(zhǎng)是1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體,把這個(gè)幾何體放在桌子上,并把暴露的面涂上顏色,那么涂顏色面的面積之和是30  cm2

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19.將下列各數(shù)天災(zāi)相應(yīng)的集合里
將4,-|-2|,-(-4.5),1,-|-4.5|
整數(shù)集合:{                     …}
分?jǐn)?shù)集合:{                     …}.

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4.已知:a和b之和的2003次方等于-1,a與b的相反數(shù)之和的2003次方等于-1,求a和b的值分別為多少?

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11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△A′B′C′由△ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)得到,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A.( 0,1)B.( 1,-1)C.( 0,-1)D.( 1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,AD是△ABC的中線,tanB=$\frac{1}{4}$,cosC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,AC=$\sqrt{2}$.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):作出△ABC的外接圓,并求外接圓半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面的圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有1000名;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“剩大量”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是54度;
(4)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供3600人食用一餐.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,AE是半圓O的直徑,弦AB=BC=2$\sqrt{2}$,弦CD=DE=2,連結(jié)OB,OD,求圖中兩個(gè)陰影部分的面積和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案