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3.小雪是個(gè)愛動(dòng)腦的同學(xué),有一天她把手中的一副三角板拼在一起,如圖所示,這樣除了三角板原有的6個(gè)角外,又出現(xiàn)了幾個(gè)角,如圖圖中的α,她想,能不能借助三角板中已知角的度數(shù),把這些角分別求出來呢?經(jīng)過一番思考,她發(fā)現(xiàn)圖中其他8個(gè)角(包括∠α)的度數(shù)是可以求出來的!聰明的同學(xué),請(qǐng)你把這些角找出來,然后一一求出它們的度數(shù),相信你能行!

分析 因?yàn)椤螦FC=45°,∠ACF=60°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可以求出∠α的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求出其它角.

解答 解:∵∠AFC=45°,∠ACF=60°,
∴∠α=180°-45°-60°=75°,
∠BAF=15°,∠EGC=∠AGD=30°,
∠DGC=∠AGE=150°,∠DAG=105°,
∠AFB=135°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形內(nèi)角和定理和外角的性質(zhì)以及鄰補(bǔ)角的概念,掌握定理、性質(zhì)和概念是解題的關(guān)鍵,解答時(shí),注意認(rèn)真審題、看圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小紅和爺爺在400米環(huán)形跑道上跑步,他們從某處同時(shí)出發(fā),如果同向而行,那么經(jīng)過200s小紅追上爺爺,如果背向而行,那么經(jīng)過40s兩人相遇,求他們的跑步速度.

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14.小明和小同在爭(zhēng)吵下面一個(gè)問題:將一個(gè)乒乓球的半徑增加1cm,其周長(zhǎng)增加a(cm);將地球半徑增加1cm,周長(zhǎng)增加b(cm),小明說a比b大,小同說a比b小,哪一個(gè)說的正確呢?你的觀點(diǎn)呢?

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11.如圖,AB、CD交于點(diǎn)O,OE⊥AB,OF平分∠BOC,∠AOC:∠BOF=1:1,求∠DOE的度數(shù).

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18.把兩張寬度相等的矩形紙片疊放在一起,得到如圖的四邊形ABCD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形.
(2)如果兩張矩形紙片的長(zhǎng)都是8,寬都是2.那么菱形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值或最小值?如有,應(yīng)如何疊放?請(qǐng)畫出最大值或最小值時(shí)的圖形,直接寫出最大周長(zhǎng)和最小周長(zhǎng).如沒有,請(qǐng)說明理由.

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8.化簡(jiǎn):
(1)(a-2)2+4(a-1);
(2)(x+1)2+2(1-x)-x2
(3)(a+b)2-(a-b)2+a(1-4b)

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15.先化簡(jiǎn)(x+$\frac{1}{x}$-2)$÷\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+x}$.然后從0,1,2中任取一個(gè)合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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12.已知直線經(jīng)過點(diǎn)P(0,6),且平行于直線y=-2x
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)若這條直線經(jīng)過點(diǎn)P(m,2),求m的值.

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1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2-3ax-4a的圖象經(jīng)過點(diǎn)C(0,2),交x軸于點(diǎn)A、B(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)將△ABC沿直線BC對(duì)折,點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為A′,試求A′的坐標(biāo);
(3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案