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9.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=6}\\{4(x+y)-5(x-y)=2}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=-1}\\{3x-y=5}\end{array}\right.$.

分析 (1)方程組整理后,利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組利用加減消元法求出解即可.

解答 解:(1)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{5x+y=6①}\\{-x+9y=2②}\end{array}\right.$,
①×9-②得:46x=52,即x=$\frac{26}{23}$,
①+②×5得:46y=16,即y=$\frac{8}{23}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{26}{23}}\\{y=\frac{8}{23}}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=-1①}\\{3x-y=5②}\end{array}\right.$,
①+②×3得:14x=14,即x=1,
把x=1代入①得:y=-2,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點(diǎn)F.
(1)若∠ABC=40°,∠ACB=50°,求∠BFC的度數(shù).
(2)若∠A=70°,求∠BFC的度數(shù);
(3)若∠BFC=120°,求∠A的度數(shù);
(4)根據(jù)上述信息,試探究∠A與∠BFC之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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20.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的對(duì)角線AC=5,A(0,3),點(diǎn)E在線段AB上以每秒1個(gè)單位的速度向B點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D在線段OC上以每秒1個(gè)單位的速度向O點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t>0)
(1)求B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,所形成的四邊形AECD是否可能是菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)AE的長(zhǎng)及直線DE的解析式;
(3)連接OE,CE是否存在某一時(shí)刻t,使△OCE為等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.為了解某市參加2014年中考的32000名學(xué)生的體質(zhì)情況,抽查了其中1600名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.樣本容量是1600.

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4.一次函數(shù)y=(a-2)x+a-3的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方,則a的取值范圍是( 。
A.a≠2B.a<3且a≠2C.a>2且a≠3D.a=3

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14.(-$\frac{2}{3}$)2015×($\frac{3}{2}$)2014等于(  )
A.1B.-$\frac{2}{3}$C.-1D.$\frac{2}{3}$

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1.已知$\frac{3a-b}{2b-a}$=7,$\frac{x+y}{2x-y}$=5,求$\frac{3ax-by}{ax+2by}$的值.

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18.黑板上寫(xiě)有1,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,…$\frac{1}{100}$共有100個(gè)數(shù)字,每次操作,先從黑板上的數(shù)選取2個(gè)數(shù)a,b,然后刪去a,b,并在黑板上寫(xiě)上數(shù)a+b+ab,則經(jīng)過(guò)99次操作后,黑板上剩下的數(shù)是100.

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19.在實(shí)數(shù)-2,0.3,$\frac{1}{7}$,$\sqrt{2}$,5π中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5

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