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中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注.為此某媒體記者小李隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無所謂;B:反對(duì);C:贊成)并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)査中.共調(diào)査了
 
 名中學(xué)生家長(zhǎng);
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)你估計(jì)我市城區(qū)20000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持贊成態(tài)度?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)用無所謂的人數(shù)除以其所占的百分比即可得到調(diào)查的總數(shù);
(2)總數(shù)減去A、B兩種態(tài)度的人數(shù)即可得到C態(tài)度的人數(shù);
(3)用家長(zhǎng)總數(shù)乘以持贊成態(tài)度的百分比即可.
解答:解:(1)調(diào)查家長(zhǎng)總數(shù)為:50÷25%=200(名).
故答案為200;

(2)持贊成態(tài)度的學(xué)生家長(zhǎng)有200-50-120=30,
圖①補(bǔ)充如右:

(3)持贊成態(tài)度的百分比為:1-25%-60%=15%,
持贊成態(tài)度的家長(zhǎng)有:20000×15%=3000(名).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。瑫r(shí)考查了用樣本估計(jì)總體的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(m,1)在第二象限,則點(diǎn)Q(-m,3)在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
8
-
1
2
-
12
×
3
4
÷2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字3和7編一道關(guān)于兩位數(shù)的應(yīng)用題.要求:
(1)列的方程組是二元一次方程組;
(2)3和7都要當(dāng)一次十位上的數(shù);
(3)只寫出方程組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心,在周圍數(shù)十千米的范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,據(jù)氣象臺(tái)觀測(cè),距沿海某城市A的正南方向240千米的B處有一臺(tái)風(fēng)中心,其中心風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心25千米,風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)正以20千米/時(shí)的速度沿北偏東30°的方向往C移動(dòng),如圖所示,且臺(tái)風(fēng)中心的風(fēng)力不變.若城市所受風(fēng)力達(dá)到或超過4級(jí),則稱受臺(tái)風(fēng)影響.
(1)該城市是否會(huì)受臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說明理由.
(2)若會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響,則臺(tái)風(fēng)影響城市的持續(xù)時(shí)間有多長(zhǎng)?
(3)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=2x+6的圖象,利用圖象解答下列問題:
(1)求方程2x+6=0的解;
(2)求不等式2x+6>4的解集;
(3)若-2≤y≤2,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

縣城鶴伴一路限速規(guī)定小汽車行駛速度不得超過50千米/時(shí).如圖,一輛小汽車在鶴伴一路上直道行駛,某一時(shí)刻剛好行駛到路面車速檢測(cè)儀A的正前方7米C處,過了2秒后小汽車行駛到B處時(shí),測(cè)得小汽車與車速檢測(cè)儀間距離AB為25米.請(qǐng)問這輛小汽車超速了嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一條公路與一條鐵路垂直相交于點(diǎn)A,育才中學(xué)位于公路的東側(cè),鐵路的北側(cè),到公路的距離與到鐵路的距離相等,并且與點(diǎn)A的距離為500m.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出育才中學(xué)的位置,并說明理由(比例尺1:10000).

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因式分解:-(x+2)2+16(x-1)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案