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16.如圖,已知一條直線經過點A(0,2)、點B(1,0),將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交與點C、點D,
(1)求直線AB的函數解忻式;
(2)計算OD-2BC的值.

分析 (1)設直線AB的解析式為y=kx+b,然后利用待定系數法求一次函數解析式解答;
(2)根據平行直線的解析式的k值相等設出直線CD的表達式,再根據到線段兩端點距離相等的點在線段的垂直平分線上求出點C的坐標,然后代入求解即可求得D的坐標,從而求得OB和BC的值.

解答 解:(1)設直線AB的解析式為y=kx+b,
∵直線經過點A(0,2)、點B(1,0),
∴$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{k+b=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=2}\end{array}\right.$,
∴直線AB的解析式為y=-2x+2;

(2)∵CD為直線AB向左平移得到,
∴設直線CD的解析式為y=-2x+c,
∵DB=DC,
∴AD垂直平分BC,
∴點C的坐標為(-1,0),
∴-2×(-1)+c=0,
解得c=-2,
∴D(0,-2),
∴OC=1,OD=2,
∴BC=2,
∴OD-2BC=2-2=0.

點評 本題考查了一次函數圖象與幾何變換,待定系數法求一次函數解析式,到線段兩端點距離相等的點在線段的垂直平分線上的性質,難點在于利用平行直線的解析式的k值相等設出直線CD的表達式.

練習冊系列答案
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選項方式百分比
A唱歌35%
B舞蹈a
C繪畫25%
D演講10%
請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)本次抽查的學生共300人,a=30%,并將條形統計圖補充完整;
(2)如果該校學生有1800人,請你估計該校喜歡“唱歌”這項宣傳方式的學生約有多少人?

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1.如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,點E在邊CD上(DE>CE),連結AE并延長交BC的延長線于點F,連結DF,連結BE并延長交DF于點G.若BE:EG=49:15,CF=6,則線段DN的長為$\frac{50}{13}$.

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發(fā)現:如圖2,當點P恰好落在BC邊上時,求a的值即陰影部分的面積;
拓展:如圖3,當線段OQ與CB邊交于點M,與BA邊交于點N時,設BM=x(x>0),用含x的代數式表示BN的長,并求x的取值范圍.
探究:當半圓K與矩形ABCD的邊相切時,直接寫出sinα的值.

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5.若am=2,an=3,則a3m-2n等于( 。
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