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如圖所示,在△ABC中,BC=12cm,BC邊上的高AN=6cm,四邊形DHFE是矩形.如果設(shè)DE=x,四邊形DHFE的面積是y,則y與x之間的關(guān)系式是什么?當(dāng)x等于何值時(shí),y值最大面積?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)得出△ADE∽△ABC,則
AM
AN
=
DE
BC
,進(jìn)而表示出AM的長(zhǎng),即可表示出四邊形DHFE的面積,求出最值即可.
解答:解:∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
AM
AN
=
DE
BC

∴AM=
AN×DE
BC
=
6x
12
=
x
2
,
故MN=DH=(6-
x
2
)cm,
∴y=DE×DH=x(6-
x
2
)=-
1
2
x2+3x=-
1
2
(x-3)2+4.5.
故當(dāng)x=3時(shí),y值最大面積為4.5cm2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及相似三角形的判定與性質(zhì),表示出MN的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某批發(fā)商店經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克成本15元,售價(jià)25元,每天可售出500kg,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)5元,日銷量將減少100kg,現(xiàn)該商店要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)定價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀材料,再完成下面的問題:
方程x+
1
x
=2+
1
2
的解是x1=2,x2=
1
2
;x+
1
x
=3+
1
3
的解是x1=3,x2=
1
3

(1)觀察上述方程的解,試猜想關(guān)于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是
 

(2)把關(guān)于x的方程x+
1
x-1
=a+
1
a-1
變形為方程x+
1
x
=c+
1
c
的形式是
 
,方程的解是
 
,解決這個(gè)問題的數(shù)學(xué)思想是
 
x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DBE均為等邊三角形,已知AB=6,BD=2
3
,現(xiàn)把△DBE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),所得三角形記為△D′BE′,連接AE′,當(dāng)∠AE′D′=60°時(shí),點(diǎn)A到直線D′B的距離等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在半徑為5的扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C是
AB
上的一點(diǎn),且BC=2,OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)求線段OD、DE的長(zhǎng);
(2)求線段OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△PMN中,點(diǎn)E在PN上,點(diǎn)F在MN上,在PM上找一點(diǎn)Q,使△EFQ的周長(zhǎng)最小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:x2-4+12y-9y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA,PB是半徑為2的⊙O的兩條切線,點(diǎn)A,B分別為切點(diǎn),∠APB=60°,連接OP與弦AB相交于點(diǎn)C,與⊙O交于點(diǎn)D.
(1)求弦AB的長(zhǎng);
(2)求出陰影部分的面積;(結(jié)果保留π)
(3)連接DB,求證:S△PBD=2S△BOC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.所以式子|x-3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)3的點(diǎn)與表示有理數(shù)x的點(diǎn)之間的距離.
根據(jù)上述材料,直接下列問題答案:
(1)|5-(-2)|的值為
 
;  
(2)若|x-3|=1,則x的值為
 
;
(3)若|x-3|=|x+1|,則x的值為
 
; 
(4)若|x-3|+|x+1|=7,則x的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案