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如果菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為a和b,且a,b滿足(a-1)2+
b-4
=0,那么菱形的面積等于
 
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根
專(zhuān)題:代數(shù)幾何綜合題
分析:根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b,再根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線乘積的一半列式計(jì)算即可得解.
解答:解:由題意得,a-1=0,b-4=0,
解得a=1,b=4,
∵菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為a和b,
∴菱形的面積=
1
2
×1×4=2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),菱形的性質(zhì),主要利用了菱形的面積等于對(duì)角線乘積的一半,需熟記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于半徑為r的⊙P及一個(gè)正方形給出如下定義:若⊙P上存在到此正方形四條邊距離都相等的點(diǎn),則稱(chēng)⊙P是該正方形的“等距圓”.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),頂點(diǎn)C、D在x軸上,且點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè).
(1)當(dāng)r=4
2
時(shí),
①在P1(0,-3),P2(4,6),P34
2
,2)中可以成為正方形ABCD的“等距圓”的圓心的是
 
;
②若點(diǎn)P在直線y=-x+2上,且⊙P是正方形ABCD的“等距圓”,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
;
(2)如圖2,在正方形ABCD所在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形EFGH的頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為(6,2),頂點(diǎn)E、H在y軸上,且點(diǎn)H在點(diǎn)E的上方.
①若⊙P同時(shí)為上述兩個(gè)正方形的“等距圓”,且與BC所在直線相切,求⊙P在y軸上截得的弦長(zhǎng);
②將正方形ABCD繞著點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,線段HF上沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)能成為它的“等距圓”的圓心,則r的取值范圍是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外小組為了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光跑操”活動(dòng)的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,被調(diào)查的每個(gè)學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià),圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息.解答下列問(wèn)題:

(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為
 
;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯(cuò)誤的是
 
(填A(yù)、B、C、D中的一個(gè)),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補(bǔ)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學(xué)生,那么對(duì)此活動(dòng)“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0   
(2)解不等式組:
1-
x+1
3
≥0
3-4(x-1)<1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商家計(jì)劃從廠家采購(gòu)空調(diào)和冰箱兩種產(chǎn)品共20臺(tái),空調(diào)的采購(gòu)單價(jià)y1(元/臺(tái))與采購(gòu)數(shù)量x1(臺(tái))滿足y1=-20x1+1500(0<x1≤20,x1為整數(shù));冰箱的采購(gòu)單價(jià)y2(元/臺(tái))與采購(gòu)數(shù)量x2(臺(tái))滿足y2=-10x2+1300(0<x2≤20,x2為整數(shù)).
(1)經(jīng)商家與廠家協(xié)商,采購(gòu)空調(diào)的數(shù)量不少于冰箱數(shù)量的
11
9
,且空調(diào)采購(gòu)單價(jià)不低于1200元,問(wèn)該商家共有幾種進(jìn)貨方案?
(2)該商家分別以1760元/臺(tái)和1700元/臺(tái)的銷(xiāo)售單價(jià)售出空調(diào)和冰箱,且全部售完.在(1)的條件下,問(wèn)采購(gòu)空調(diào)多少臺(tái)時(shí)總利潤(rùn)最大?并求最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
38
+(
2
-1)0=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)(-1,7)的一條直線與x軸,y軸分別相交于點(diǎn)A,B,且與直線y=-
3
2
x+1
平行.則在線段AB上,橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x+1
+
2
x
中,自變量x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖能說(shuō)明∠1>∠2的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案