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6.如圖,在?ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BE交CD的延長(zhǎng)線于F.
(1)若∠F=40°,求∠A的度數(shù);
(2)若AB=10,BC=16,CE⊥AD,求?ABCD的面積.

分析 (1)由平行四邊形的性質(zhì)和已知條件得出∠AEB=∠CBF,∠ABE=∠F=40°,證出∠AEB=∠ABE=40°,由三角形內(nèi)角和定理求出結(jié)果即可;
(2)求出DE,由勾股定理求出CE,即可得出結(jié)果.

解答 解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠AEB=∠CBF,∠ABE=∠F=40°,
∵∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,
∴∠ABE=∠CBF,
∴∠AEB=∠ABE=40°,
∴∠A=180°-40°-40°=100°;

(2)∵∠AEB=∠ABE,
∴AE=AB=10,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC=16,CD=AB=10,
∴DE=AD-AE=6,
∵CE⊥AD,
∴CE=8,
∴?ABCD的面積=AD•CE=16×8=128.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的判定、勾股定理;熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),證出∠AEB=∠ABE是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,已知直線AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,則∠ABC=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.我市中小學(xué)全面開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),某校在大課間中開(kāi)設(shè)了A(體操)、B(乒乓球)、C(毽球)、D(跳繩)四項(xiàng)活動(dòng).為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有400人;   
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整;
(3)統(tǒng)計(jì)圖1中B項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是108度;
(4)已知該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡體操的學(xué)生有100人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.因式分解
(1)a(x-y)-b(y-x)
(2)4x2-64
(3)x4-18x2+81
(4)81(a+b)2-25(a-b)2

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1.一只不透明的袋子中有2個(gè)紅球,3個(gè)綠球和5個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都相同,將球攪勻,從中任意摸出一個(gè)球.
(1)會(huì)有哪些可能的結(jié)果?
(2)任意摸一個(gè)球是綠球的概率是多少?

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11.若t2+t-1=0,那么 t3+2t2+2016=2017.

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18.【課本引申】我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
【嘗試探究】
(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?

【拓展運(yùn)用】
(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CED,得到四邊形ABDE,若∠1+∠2=230°,則剪掉的∠C=50°;
(3)小明聯(lián)想到了曾經(jīng)解決的一個(gè)問(wèn)題:如圖3,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出答案∠P=90°-$\frac{1}{2}$∠A.
(4)如圖4,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,∠P與∠A、∠D有何數(shù)量關(guān)系?為什么?(若需要利用上面的結(jié)論說(shuō)明,可直接使用,不需說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,直線CD與直線AB相交于點(diǎn)C,根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖(注:可利用三角尺畫(huà)圖,但要保持圖形清晰)
(1)過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,交CD于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)P作PR⊥CD,垂足為R;
(2)若∠DCB=120°,則∠QRC是多少度?并說(shuō)明理由.

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16.如圖,點(diǎn)E在直線DC上,點(diǎn)B在直線AF上,若∠1=∠2,∠3=∠4,則∠A=∠D,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠DME(對(duì)頂角相等)
∴∠1=∠DME
∴BC∥EF(同位角相等,兩直線平行)
∴∠3+∠B=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵∠3=∠4(已知)
∴∠4+∠B=180°
∴DE∥AB(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)
∴∠A=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).

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