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10.如圖,AB=n,P是線段AB上一點(diǎn),分別以AP、BP為邊作正方形.
(1)設(shè)AP=x,求兩個(gè)正方形的面積之和S(用含有n、x的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)AP分別為$\frac{1}{2}$n和$\frac{1}{3}$n時(shí),比較S的大。

分析 (1)表示出兩正方形的邊長(zhǎng),即可表示出兩個(gè)正方形面積之和;
(2)把AP代入計(jì)算確定出S,比較即可.

解答 解:(1)S=x2+(n-x)2=2x2-2nx+n2;
(2)當(dāng)AP=$\frac{1}{3}n$時(shí),S=$\frac{5}{9}$n2,
當(dāng)AP=$\frac{1}{2}n$時(shí),S=$\frac{1}{2}$n2,
由$\frac{5}{9}$n2>$\frac{1}{2}$n2,得當(dāng)AP=$\frac{1}{3}n$時(shí),面積S較。

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙三地在一條直線上,乙地在甲地和丙地之間,一列高速列車從甲地開往乙地,一列快速列車從丙地經(jīng)乙地開往甲地,兩列列車同時(shí)出發(fā),勻速行駛,且到達(dá)各自目的地后停止運(yùn)行,從兩列列車出發(fā)開始,至快速列車到達(dá)甲地為止,兩列列車的距離s(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示
(1)甲、丙兩地之間的距離是1000千米;
(2)求兩列列車的速度;
(3)請(qǐng)直接寫出s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.對(duì)某班組織的一次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),已知80.5~90.5分這一組的頻數(shù)是7,頻率是0.2,那么該班級(jí)的人數(shù)是35人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的4倍的三角形叫做常態(tài)三角形.例如:某三角形三邊長(zhǎng)分別是5,6和8,因?yàn)?2+82=4×52=100,所以這個(gè)三角形是常態(tài)三角形.
(1)若△ABC三邊長(zhǎng)分別是2,$\sqrt{5}$和4,則此三角形是常態(tài)三角形(填“是”或“不是”);
(2)若Rt△ABC是常態(tài)三角形,則此三角形的三邊長(zhǎng)之比為$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:$\sqrt{5}$(請(qǐng)按從小到大排列);
(3)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),連接CD,若△BCD是常態(tài)三角形,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“>”把它們連起來:
-0.$\stackrel{•}{3}$,-$\sqrt{2}$,0,$\sqrt{7}$,$\root{3}{25}$,π,-3.14.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且BC是⊙O的直徑,AD⊥BC于D,F(xiàn)是弧BC中點(diǎn),且AF交BC于E,連接OA,
(1)求證:AE平分∠DAO;
(2)若AB=6,AC=8,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若關(guān)于x的方程x2m-1+8=0是一元一次方程,則m=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知n是正整數(shù),且$\sqrt{45n}$也是一個(gè)正整數(shù),則正整數(shù)n的最小值為(  )
A.3B.4C.5D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中花費(fèi)零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和直方圖;
(2)研究所認(rèn)為,應(yīng)對(duì)消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議,試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校4000名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項(xiàng)建議?
分  組頻數(shù)所占比例
0.5~50.5100.1
50.5~100.5200.2
100.5~150.53535
150.5~200.5300.3
200.5~250.5100.1
250.5~300.550.05
合  計(jì)100------

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同步練習(xí)冊(cè)答案