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14.如圖,⊙O的弦AB,CE相交于點E,且B恰好是$\widehat{CD}$的中點,連接AC,BD,BC.求證:BD2=AB•BE.

分析 根據(jù)圓周角定理得到∠A=∠BCD,BD=BC,根據(jù)相似三角形的性質得到BC2=AB•EB,等量代換即可得到結論.

解答 證明:∵B是$\widehat{CD}$的中點,
∴$\widehat{BC}$=$\widehat{BD}$,
∴∠A=∠BCD,BD=BC,
∵∠CBA=∠EBC,
∴△CEB∽△ACB,
∴$\frac{EB}{BC}=\frac{BC}{AB}$,
∴BC2=AB•EB,
∵BD=BC,
∴BD2=AB•BE.

點評 本題考查了相似三角形的判定和性質,圓周角定理,熟練掌握相似三角形的判定和性質是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.先化簡,再求值:
3a2b-[2ab2-2(ab-$\frac{3}{2}$a2b)+ab]+3ab2,其中a=5,b=-2.

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5.若x=$\sqrt{23}$-1時,求代數(shù)式x2+2x+2的值.

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2.已知直線y=kx-6與直線y=-2x都經過點(m,-4),則點P(-2,4)是否在直線y=kx-6上?

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A.B.C.D.

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19.隨著重慶初三體育考試的日益逼近,同學們除了體育課要進行體育鍛煉外,課后還要自己抽時間進行體育鍛煉,某校為了解初三學生課后體育鍛煉情況,隨機抽取了部分同學進行調查,并按學生課后體育鍛煉時間x(分鐘)的多少分為以下四類:A類(0≤x<15),B類(15<x≤30),C類(30<x≤45),D類(x>45).對調查結果進行整理并繪制了如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請你結合圖中信息解答下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中B類所對應的扇形圓心角的度數(shù)是144度,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)某次課間正好遇到3名男同學和1名女同學正在進行體育鍛煉,學校打算從這4名同學中隨機抽取2名同學進行采訪,請用列表法或畫樹狀圖法求出正好抽到一名男同學和一名女同學的概率.

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6.某校對九年級學生進行“綜合素質”評價,評價的結果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級.現(xiàn)從中抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數(shù)據(jù)處理,并作出圖所示的統(tǒng)計圖,已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為:14:9:6:1,評價結果為D等級的有2人,請你回答以下問題:
①共抽測了60人;②樣本中B等級的頻率是0.3;
③如果要繪制扇形統(tǒng)計圖,D等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是12 度;
④該校九年級的畢業(yè)生共300人,假如“綜合素質”等級為A或B的學生才能報考示范性高中,請你計算該校大約有多少名學生可以報考示范性高中.

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3.學校新開設了航模、彩繪兩個社團,如果征征、舟舟兩名同學每人隨機選擇參加其中一個社團,那么征征和舟舟選到同一社團的概率為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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4.計算:0.25×(-2)2-[4÷(-$\frac{2}{3}$)2+1].

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