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2.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),EF⊥AD交CB于點(diǎn)F,DC=6,AB=8,BC=10,則線段BF的長(zhǎng)為( 。
A.5B.$\frac{5}{2}$C.$\frac{36}{5}$D.$\frac{18}{5}$

分析 連接AF,DF,由EF垂直平分AD,得到AF=DF,設(shè)FB=x,則有CF=10-x,在直角三角形ABF與直角三角形DCF中,分別利用勾股定理表示出AF與DF,列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即為BF的長(zhǎng).

解答 解:連接AF,DF,
∵EF⊥AD,E為AD中點(diǎn),即EF垂直平分AD,
∴AF=EF,
在Rt△ABF中,設(shè)BF=x,AB=8,
根據(jù)勾股定理得:AF2=BF2+AB2=x2+64,
在Rt△DCF中,CF=10-x,DC=6,
根據(jù)勾股定理得:DF2=DC2+CF2=36+(10-x)2,
∴x2+64=36+(10-x)2=36+100-20x+x2,
解得:x=$\frac{18}{5}$,
則BF=$\frac{18}{5}$.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了勾股定理,以及線段垂直平分線性質(zhì),熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某蘋果批發(fā)商庫(kù)存有兩種蘋果,甲種蘋果共有a千克,售價(jià)為2元/千克,乙種蘋果共有b千克,售價(jià)為4元/千克,現(xiàn)在他想把這兩種蘋果混在一起賣,你能確定混合后的單價(jià)是多少嗎?若他把單價(jià)定為3元/千克,你認(rèn)為合理嗎?

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13.一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(8,0)和點(diǎn)B(0,6).
(1)確定此一次函數(shù)的解析式.
(2)求坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.操作示例:
對(duì)于邊長(zhǎng)a的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖1所示的方式擺放,再沿虛線BD、EG剪開后,可按圖1所示的移動(dòng)方式拼接成四邊形BNED,從拼接的過(guò)程容易得到結(jié)論:
①四邊形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED
實(shí)踐與探究
對(duì)于邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b)的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖2所示的方式擺放,連接DE,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥DE,交AB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DM,過(guò)點(diǎn)E作EN⊥DE,MN與EN相交于點(diǎn)N.
①證明四邊形MNED是正方形,并用含a,b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;
②在圖2中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開后,能夠拼接為正方形MNED,請(qǐng)簡(jiǎn)略說(shuō)明你的拼接方法(類比圖1,用數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的圖形)
應(yīng)用:
如圖3,從長(zhǎng)40cm、寬30cm矩形鋼板的左上角剪去一塊長(zhǎng)20cm、寬10cm矩形后,剩下的一塊下腳料,工人師傅要將它作適當(dāng)?shù)厍懈,重新拼接后焊成一個(gè)面積與原下腳料的面積相等,接縫盡可能的正方形工件,請(qǐng)根據(jù)上述要求,設(shè)計(jì)出將這塊下腳料適當(dāng)分割成三塊或三塊以上的兩種不同的拼接方案,畫出切割后所沿虛線,以及拼接后所得到的正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-3),(1,0).
(1)求b、c的值; 
(2)求出該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,并在所給坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖象;
(3)該函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到y(tǒng)=x2的圖象?

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7.閱讀以下材料:在平面直角坐標(biāo)系中,x=1表示一條直線;以二元一次方程2x-y+2=0的所有解為坐標(biāo)的點(diǎn)組成的圖形就是一次函數(shù)y=2x+2的圖象,它也是一條直線.不僅如此,在平面直角坐標(biāo)系中,不等式x≤1表示一個(gè)平面區(qū)域,即直線x=1以及它左側(cè)的部分,如圖①;不等式y(tǒng)≤2x+2也表示一個(gè)平面區(qū)域,即直線y=2x+2以及它下方的部分,如圖②.而y=|x|既不表示一條直線,也不表示一個(gè)區(qū)域,它表示一條折線,如圖③.

根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫出圖④表示的是y≥$\frac{1}{3}$x-2的平面區(qū)域;
(2)如果x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≤3\\ x+y≥0\\ x-y+5≥0\end{array}\right.$,請(qǐng)?jiān)趫D⑤中用陰影表示出點(diǎn)(x,y)所在的平面區(qū)域,并求出陰影部分的面積S1;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,若函數(shù)y=2|x-2|與y=x-m的圖象圍成一個(gè)平面區(qū)域,請(qǐng)直接用含m的式子表示該平面區(qū)域的面積S2,并寫出實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(7,0),頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,5),∠OAB的平分線交邊BC于點(diǎn)G,點(diǎn)E在邊BC上,且△OCE沿OE翻折后點(diǎn)C恰好落在線段AG上的點(diǎn)F處.
(1)求線段AF的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)D(-1,0),在x軸上取一點(diǎn)P,連接FD、FP.若∠FDO+∠FPO=∠FOA,且tan∠FOA=$\frac{4}{3}$時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,已知點(diǎn)P是Rt△ABC的斜邊BC上任意一點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)P作直線PD與直角邊AB或AC相交于點(diǎn)D,截得的小三角形與△ABC相似,那么D點(diǎn)的位置最多有( 。
A.2處B.3處C.4處D.5處

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是19.

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同步練習(xí)冊(cè)答案