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5.如圖,將△ABC沿BC折疊得到△BCD,再將△BCD沿BD折疊得到△BDE,設(shè)折疊后所得多邊形的邊數(shù)為n.
(1)填空:
①在△ABC中,∠A=90°,∠ABC=60°,則n=3
②在△ABC中,∠A=90°,∠ABC<60°,則n=4
③在△ABC為銳角三角形,且∠ABC=60°,則n=4
(2)若折疊后所得圖形為四邊形,解答下列問(wèn)題:
①當(dāng)四邊形邊長(zhǎng)分別為3,4,5,6時(shí),求此四邊形的面積;
②當(dāng)四邊形邊長(zhǎng)分別為5,5,5,8時(shí),直按寫(xiě)出△ABC的周長(zhǎng).

分析 (1)利用折疊后對(duì)應(yīng)的邊及對(duì)應(yīng)的角都相等可以得出結(jié)果①由∠A=90°,∠ABC=60°可得到C、D、E三點(diǎn)及A、B、E三點(diǎn)在同一直線上,形成的是三角形;②由∠A=90°可得到C、D、E三點(diǎn)在同一直線上,形成的是四邊形;①由∠ABC=60°可A、B、E三點(diǎn)在同一直線上,形成的是四邊形;
(2)①若折疊后為四邊形,當(dāng)四邊為3,4,5,6時(shí),可構(gòu)建出一個(gè)直角三角形,可利用勾股定理計(jì)算出相應(yīng)的邊計(jì)算面積;
②當(dāng)四邊形邊長(zhǎng)分別為5,5,5,8時(shí),構(gòu)建出一個(gè)等邊三角形,利用對(duì)應(yīng)關(guān)系求出△ABC的周長(zhǎng).

解答 解:(1)由題可知AB=BD=BE,AC=CD=DE,∠A=∠BDC=∠BDE,∠ABC=∠CBD=∠DBE
①∵∠A=90°,∠ABC=60°,如圖1,                   
∴∠CDE=180°,∠CBE=120°,∠BCD=∠BED=30°
∴n=3;
故答案為3
②∵∠A=90°,∠ABC<60°,如圖2,
∴∠CDE=180°,∠CBE<120°,∠BCD=∠BED>30°
∴n=4;
故答案為4
③∵△ABC為銳角三角形,∠ABC=60°,如圖3,
∴∠CDE<180°,∠CBE=120°,∠ABE=180°
∴n=4
故答案為4
(2)①當(dāng)四邊形邊長(zhǎng)分別為3,4,5,6時(shí),則形如圖2
根據(jù)題意有CE=2AC,則得AC=3,CE=6,AB=BD=4,BE=5
∴S=$\frac{1}{2}$×3×4+$\frac{1}{2}$×6×4=6+12=18;
②當(dāng)四邊形邊長(zhǎng)分別為5,5,5,8時(shí),則形如圖3
根據(jù)題意有AC=CD=DE,則可知AC=CD=DE=5,AE=8
∵AB=BD CB=BE,
∴AB+BC=AE=8,
∴C△ABC=5+8=13.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了折疊的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是找到△ABC折疊后對(duì)應(yīng)的角度關(guān)系,要注意結(jié)合不同的度數(shù)畫(huà)出對(duì)應(yīng)圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.不等式4+2x>0的解集是( 。
A.2x>4B.x>2C.x>-2D.x<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°.點(diǎn)P為直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合),連接PC,點(diǎn)D在直線BC上,且PD=PC.過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PC,點(diǎn)D,E在直線AC的同側(cè),且PE=PC,連接BE.
(1)情況一:當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),圖形如圖1 所示;
情況二:如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,且AP<AB時(shí),請(qǐng)依題意補(bǔ)全圖2;.
(2)請(qǐng)從問(wèn)題(1)的兩種情況中,任選一種情況,完成下列問(wèn)題:
①求證:∠ACP=∠DPB;
②用等式表示線段BC,BP,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,D是BC邊上一點(diǎn),CD=3,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、C重合),過(guò)點(diǎn)P作PE∥BC交AD于點(diǎn)E,將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB′D,連接B′C,當(dāng)∠ACE=∠BCB′時(shí),則AE=$\frac{64}{25}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C為坐標(biāo)軸上的三點(diǎn),且OA=OB=OC=4,過(guò)點(diǎn)A的直線AD交BC于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)G,△ABD的面積為8.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD,交AB交于F,垂足為E.
(1)求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求證:OF=OG;
(3)在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得△CFP為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.
(1)如圖1,在四邊形ABCD中添加一個(gè)條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”.請(qǐng)寫(xiě)出你添加的一個(gè)條件.
(2)問(wèn)題探究
小紅提出了一個(gè)猜想:對(duì)角線互相平分且相等的“等鄰邊四邊形”是正方形.她的猜想正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,“等鄰邊四邊形”ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD=90°,AC,BD為對(duì)角線,$AC=\sqrt{2}AB$.試探究線段BC,CD,BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線y=$\frac{m}{x}$與直線y=-2x+2交于點(diǎn)A(-1,a).
(1)求a,m的值;
(2)求該雙曲線與直線y=-2x+2另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知點(diǎn)A,B,C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-2,1,4.
(1)在下面的數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A,B,C的位置;
(2)在數(shù)軸上,若點(diǎn)P是點(diǎn)A左側(cè)的一點(diǎn),點(diǎn)E為線段PA的中點(diǎn),點(diǎn)F為線段PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A左側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),計(jì)算PF-PE的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)M在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),且滿足MA+MB=MC時(shí),求出點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將直線y=-$\frac{1}{2}$x+2先向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,所得新的直線l與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),另有一條直線y=x+1.
(1)求l的解析式;
(2)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求直線y=x+1與直線l以及y軸所圍成的三角形的面積.

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