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16.(1)拋物線m1:y1=a1x2+b1x+c1中,函數(shù)y1與自變量x之間的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x-2-11245
y1-5043-5-12
設(shè)拋物線m1的頂點(diǎn)為P,與y軸的交點(diǎn)為C,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3).
(2)將設(shè)拋物線m1沿x軸翻折,得到拋物線m2:y2=a2x2+b2x+c2,則當(dāng)x=-3時(shí),y2=12.
(3)在(1)的條件下,將拋物線m1沿水平方向平移,得到拋物線m3.設(shè)拋物線m1與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),拋物線m3與x軸交于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)).過點(diǎn)C作平行于x軸的直線,交拋物線m3于點(diǎn)K.問:是否存在以A,C,K,M為頂點(diǎn)的四邊形是菱形的情形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)先利用待定系數(shù)法求出拋物線m1的解析式為y1=-x2+2x+3,再配成頂點(diǎn)式可得到P點(diǎn)坐標(biāo),然后計(jì)算自變量為0時(shí)的函數(shù)值即可得到C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)拋物線的幾何變換得到拋物線m1與拋物線m2的二次項(xiàng)系數(shù)互為相反數(shù),然后利用頂點(diǎn)式寫出拋物線m2的解析式,再計(jì)算自變量為-3時(shí)的函數(shù)值;
(3)先確定A點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)平移的性質(zhì)得到四邊形AMKC為平行四邊形,根據(jù)菱形的判定方法,當(dāng)CA=CK時(shí),四邊形AMKC為菱形,接著計(jì)算出AC=$\sqrt{10}$,則CK=$\sqrt{10}$,然后根據(jù)平移的方向不同得到K點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)把(-1,0),(1,4),(2,3)分別代入y1=a1x2+b1x+c1得$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}-_{1}+{c}_{1}=0}\\{{a}_{1}+_{1}+{c}_{1}=4}\\{4{a}_{1}+2_{1}+{c}_{1}=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}=-1}\\{_{1}=2}\\{{c}_{1}=3}\end{array}\right.$.
所以拋物線m1的解析式為y1=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,則P(1,4),
當(dāng)x=0時(shí),y=3,則C(0,3);
(2)因?yàn)閽佄锞m1沿x軸翻折,得到拋物線m2
所以y2=(x-1)2-4,當(dāng)x=-3時(shí),y2=(x+1)2-4=(-3-1)2-4=12.
故答案為(1,4),(0,3),12;
(3)存在.
當(dāng)y1=0時(shí),-x2+2x+3=0,解得x1=-1,x2=3,則A(-1,0),B(3,0),
∵拋物線m1沿水平方向平移,得到拋物線m3,
∴CK∥AM,CK=AM,
∴四邊形AMKC為平行四邊形,
當(dāng)CA=CK時(shí),四邊形AMKC為菱形,而AC=$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,則CK=$\sqrt{10}$,
當(dāng)拋物線m1沿水平方向向右平移$\sqrt{10}$個(gè)單位,此時(shí)K($\sqrt{10}$,3);當(dāng)拋物線m1沿水平方向向左平移$\sqrt{10}$個(gè)單位,此時(shí)K(-$\sqrt{10}$,3).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)和菱形的判定;會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.某區(qū)教研部門對(duì)本區(qū)初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查,其中有這樣一個(gè)問題:
老師在課堂上放手讓學(xué)生提問和表達(dá)E
A.從不    B.很少    C.有時(shí)     D.常常     E.總是
答題的學(xué)生在這五個(gè)選項(xiàng)中只能選擇一項(xiàng).如圖是根據(jù)學(xué)生對(duì)該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該區(qū)共有3200名初二年級(jí)的學(xué)生參加了本次問卷調(diào)查;
(2)請(qǐng)把這幅條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“總是”所占的百分比為42%.

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7.如圖,已知AB=AC=AD,且AD∥BC,求證:∠C=2∠D.

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4.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(1,-1),過點(diǎn)M作MN⊥x軸,垂足為N,在x軸的正半軸上取一點(diǎn)P(t,0),過點(diǎn)P作直線OM的垂線l.若點(diǎn)N關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在此反比例函數(shù)的圖象上,則t=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$.

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11.已知$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=1\end{array}\right.$是二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}mx+ny=8\\ nx-my=1\end{array}\right.$的解,則2m-n的平方根為( 。
A.±2B.$\sqrt{2}$C.±$\sqrt{2}$D.2

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1.不等式2x-3<1的解集在數(shù)軸上表示為( 。
A.B.C.D.

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8.如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=$\frac{{2\sqrt{3}}}{x}$(x>0)上,點(diǎn)B在雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)上(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),且AB∥x軸.若四邊形OABC是菱形,且∠AOC=60°,則k=$6\sqrt{3}$.

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10.如圖,Rt△OAB的直角邊OA長(zhǎng)為2,直角邊AB長(zhǎng)為1,OA在數(shù)軸上,在OB上截取BC=BA,以原點(diǎn)O為圓心,OC的長(zhǎng)為半徑畫弧,交正半軸于一點(diǎn)P,則OP中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是( 。
A.$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}-1}{2}$C.$\sqrt{5}-2$D.$\sqrt{3}-1$

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11.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動(dòng)點(diǎn),且∠ECF=45°,過點(diǎn)E、F分別作BC、AC的垂線相交于點(diǎn)M,垂足分別為H、G.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=$\sqrt{2}$;②當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),MH=$\frac{1}{2}$;③AF+BE=EF;④MG•MH=$\frac{1}{2}$,其中正確結(jié)論為( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案