科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 地球上最早的生命在原始海洋中形成 | |
| B. | 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物 | |
| C. | 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命 | |
| D. | 原始生命是地球上生物的共同祖先 |
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| 培養(yǎng)基 | 處理方法 | 溫度 | 觀察現(xiàn)象 |
| 1 | 接種細菌 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
| 2 | 接種細菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
| 3 | 接種細菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
| 4 | 接種細菌,并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
| 5 | 接種細菌,并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上 | 40℃ | 紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其表面則呈渾濁 |
| A. | 1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細菌繁殖形成的肉眼可見的菌落 | |
| B. | 將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰 | |
| C. | 依據(jù)實驗結(jié)果推測,如果人體感染該種細菌,可用抗生素Y進行治療 | |
| D. | 以上實驗運用對照實驗方法,探究溫度、抗生素對該種細菌生活的影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 沒有骨骼是蚯蚓不能快速運動的重要原因 | |
| B. | 鳥的胸肌的兩端都附著在發(fā)達的胸骨上 | |
| C. | 一般來說,動物越高等學習行為越復雜 | |
| D. | 大象營群體生活,具有一系列社會行為 |
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| A. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | |
| B. | 身體呈兩側(cè)對稱,運動器官發(fā)達 | |
| C. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) | |
| D. | 身體由許多體節(jié)組成,感覺器官發(fā)達 |
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| A. | 渦蟲-背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門 | |
| B. | 蛔蟲-身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門 | |
| C. | 河蚌-身體表面有外套膜,用氣管呼吸 | |
| D. | 蚯蚓-身體呈圓筒形,體壁濕潤能進行氣體交換 |
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| A. | 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 | B. | 吞噬細胞消化病原體 | ||
| C. | 患過麻疹的人對麻疹病毒有免疫力 | D. | 溶菌酶破壞病菌細胞壁,溶解病菌 |
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| A. | 激素由外分泌腺分泌,對生命活動起重要調(diào)節(jié)作用 | |
| B. | 激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動 | |
| C. | 垂體分泌的生長激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
| D. | 侏儒癥的病因是幼年時甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少 |
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