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9．肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國(guó)規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核�。�在免疫學(xué)上，卡介苗屬于抗原，這種免疫類型屬于特異性免疫．

8．大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強(qiáng)植物的光合作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是減弱植物的呼吸作用，利于有機(jī)物的積累．

7．某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．
b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．
d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22-25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素．
（2）步驟C設(shè)計(jì)的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是A和B．
（3）預(yù)期結(jié)果，蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸短．
（4）根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論：甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到，甲狀腺激素對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育有影響．在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得到高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中，以下觀點(diǎn)正確的是B．
A．任意添加激素、提高產(chǎn)量，利國(guó)利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體
D．在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長(zhǎng)激素，以利于動(dòng)物和人生長(zhǎng)．

6．下面是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)的處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果表：

瓶號(hào)	種子所處的環(huán)境	試驗(yàn)結(jié)果
1	不放水，置于溫暖處	未萌發(fā)
2	放適量水，置于溫暖處	萌發(fā)
3	放適量水，置于低溫處	未萌發(fā)
4	放過(guò)量水，置于溫暖處	未萌發(fā)

請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）如果1號(hào)瓶和2號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是水，該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（2）3好瓶和4號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不是．原因是有兩個(gè)變量．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是2號(hào)瓶．

5．傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，從傳染病的預(yù)防措施的角度來(lái)說(shuō)，其作用是保護(hù)易感人群．

4．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）

	A．	反射是通過(guò)神經(jīng)元完成的
	B．	視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能感受光的刺激
	C．	能分泌生長(zhǎng)激素的是腎上腺
	D．	調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是小腦

3．下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞		B．	能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官是膀胱
	C．	人體皮膚排出汗液屬于排泄		D．	腎小囊中的液體是原尿

2．能夠正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的公式是（　�。�

	A．	有機(jī)物+氧→水+二氧化碳+能量		B．	水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量
	C．	有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量		D．	水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量

1．2015年3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[⑤]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著A中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．
（4）圖中B結(jié)構(gòu)是由神經(jīng)元的細(xì)胞體匯集構(gòu)成的，A結(jié)構(gòu)的主要功能是傳導(dǎo) 作用．

20．下列關(guān)于汗腺的表述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	汗腺分布于全身皮膚，在腋窩、掌心和足底等處分布較多
	B．	汗腺分為分泌部和導(dǎo)管，分泌部位于真皮或皮下組織內(nèi)
	C．	汗腺可排出部分人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所產(chǎn)生的尿素
	D．	汗腺是內(nèi)分泌腺，它的分泌物通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入皮膚的毛細(xì)血管內(nèi)