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17．兩棲動物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制√．（判斷對錯）

16．青蛙的個體發(fā)育過程正確的是（　　）

	A．	受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙		B．	受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
	C．	受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙		D．	受精卵 幼蛙 成蛙

15．某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題．

	1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）	1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
一組	7261	11844
二組	500	11860
三組	9576	12390
四組	9850	13860
五組	9762	13860
六組	7480	11592

（1）食物中能量看不見摸不著，不能直接測量．實驗中我們通過測量食物燃燒放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量．
（2）二組在測量一克花生仁的能量時所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距，說出一條你認(rèn)為可能的原因種子燃燒不充分．這也說明實驗如果只做一次，結(jié)果可靠嗎？不可靠
（3）應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？取平均值．你認(rèn)為二組測量的一克花生仁的能量能不能加入這個數(shù)據(jù)處理？不能．

14．如圖示人體的血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請據(jù)圖回答問題（填字母或序號）
（1）體循環(huán)的起點是4終點是1．（填序號）
（2）心臟中流靜脈血的腔是1、3．（填序號）
（3）與肺相連的動脈血的血管是[8]肺靜脈（填序號及名稱）．
（4）經(jīng)過E組織處的氣體交換，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是動脈血變靜脈血
（5）B處表示肺泡與血液的氣體交換，肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液需要穿過的結(jié)構(gòu)依次是肺泡壁、毛細(xì)血管壁
（6）4和6之間的瓣膜是動脈瓣，它控制血液只能按4→6的方向流動．

13．如圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保持小魚的正常呼吸．
（2）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為，[2]是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過．血管[1]的類型是動脈，你判斷的依據(jù)是血液由主干流向分支．

12．靜脈注射藥物時，藥物最先出現(xiàn)在心臟哪一個腔內(nèi)？（　�。�

A．

左心室

B．

左心房

C．

右心室

D．

右心房

11．人體的呼吸、消化、循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們的關(guān)系如圖1所示（A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過程），請分析回答

（1）圖1中若A是小腸，則①表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）若B表示肺泡，則③表示肺與血液之間的氣體交換，血液中的氧最終在全身組織細(xì)胞的線粒體中被利用．
（3）圖2表示人體平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化，當(dāng)肺容量如bc段變化時，肺的狀態(tài)是呼氣（填“吸氣”或“呼氣”）．

10．如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”示意圖，請據(jù)圖回答
（1）除甲圖所示的材料和用具外，本實驗還需一種重要工具是顯微鏡．
（2）實驗中所用的鮮活小魚應(yīng)選擇尾鰭色素少（填“多”或“少”）的．
（3）濕棉絮的作用是讓小魚能正常呼吸．
（4）圖乙是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，其中毛細(xì)血管是2（填序號），你判斷的理由是只允許紅細(xì)胞單行通過．

9．如圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答
（1）玻璃罩模擬的是胸廓．
（2）圖B（填“A”或“B”）表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．
（4）有些女性喜歡將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，這樣做回直接影響圖B（填“A”或“B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降．

8．如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖，請回答
（1）物質(zhì)a是葡萄糖．
（2）圖中①表示的生理過程是消化．
（3）能將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖的場所是口腔，所需要的酶是唾液淀粉酶．
（4）能吸收物質(zhì)a的主要器官是小腸．