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15．下列關于青霉的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	青霉是多細胞真菌		B．	青霉的細胞里有細胞核
	C．	青霉需要利用現(xiàn)成的有機物生活		D．	青霉的孢子著生在營養(yǎng)菌絲頂端

14．下列說法中正確的是（　　）

	A．	觀察植物細胞結構時，我們通常會制作洋蔥鱗片葉表皮臨時切片
	B．	觀察人口腔上皮細胞時，我們通常會對玻片標本進行染色
	C．	為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時直接蓋上即可
	D．	畫生物圖時，圖中較暗的地方應涂陰影

13．病毒也是一種生物，但它沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．

12． 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，其中鷹和蛇之間為捕食、競爭關系
（3）如果草的數(shù)量增加，那么兔的數(shù)量會增加；一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．
（4）圖中最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹，如果這個生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質污染，該食物鏈中體內有毒物質積累最多的生物是鷹．

11． 如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖1，判斷依據(jù)是該細胞有[①]細胞壁．
（2）切西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[⑤]液泡結構
（3）動、植物細胞都具有的，能夠控制細胞內外物質進出的是[②]細胞膜．
（4）細胞進行分裂時，首先變化而且變化最明顯的是[④]細胞核．

10．下列有關生物多樣性的敘述中錯誤的是（　�。�

	A．	每種生物的不同個體的基因組成是相同的
	B．	每種生物都是一個豐富的基因庫
	C．	生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
	D．	生態(tài)系統(tǒng)變化會引起基因多樣性變化

9．下列有關病毒描述正確的是（　　）

	A．	病毒體內有成形的細胞核		B．	艾滋病病毒是噬菌體
	C．	病毒要比細菌小得多		D．	病毒能獨立生活

8．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：我們黃島區(qū)景色宜人，海域物種豐富，代表種類有海蜇、�？�、梭子蟹、毛蚶、沙蠶、文蛤、牡蠣、中國對蝦、鲅魚、海鷗等
資料二：小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，能夠找到迷宮出口，用大量小白鼠在相同環(huán)境條件下實驗發(fā)現(xiàn)；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口
資料三：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”“廉纖晚雨不能晴，池岸草間蚯蚓鳴”“柴門聞犬吠”…
（1）蛙聲一片的現(xiàn)象多發(fā)生于水稻田，旱稻田中較少出現(xiàn)，這是因為青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．
（2）實驗表明，在相同環(huán)境條件下，受到相同訓練的小白鼠的學習能力存在個體差異，這說明學習行為受到遺傳因素的影響
（3）小雅同學將資料三中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、蚯蚓、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子、犬，她的分類依據(jù)是體內有無脊柱．
（4）夏天在海水浴場游泳的人們常常會被海蜇傷害，這是由于其觸手處多分布．資料一中的毛蚶、文蛤、牡蠣都是軟體動物，具有身體柔軟，體表有貝殼保護的特點
（5）中華對蝦、梭子蟹的共同特征是身體及附肢分節(jié)，體表有外骨骼，其生活在陸地上的同類如蝗蟲是用氣管呼吸的
（6）請舉出紅嘴鷗與其飛行生活相適應的運動系統(tǒng)的形態(tài)結構特征（答2項即可）身體呈流線型；前肢變?yōu)橐恚?br />（7）下雨時節(jié)，魚會時常躍出水面，但魚的呼吸器官不能長時間離開水而獲得氧氣，這是因為魚用鰓呼吸，魚只能溶解在水中的氧氣．

7．“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用．因為“抗生素”是（　　）

	A．	某些細菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質
	B．	某些真菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質
	C．	是病毒繁殖后的產(chǎn)物
	D．	細菌真菌都能產(chǎn)生，但不能殺滅病毒

6．哺乳動物的生殖方式是胎生，對動物的意義是（　�。�

	A．	增加后代個體的數(shù)目		B．	降低出生個體的數(shù)目
	C．	使后代個體的體質增強		D．	提高后代的成活率