| A. | 增加后代個(gè)體的數(shù)目 | B. | 降低出生個(gè)體的數(shù)目 | ||
| C. | 使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng) | D. | 提高后代的成活率 |
分析 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
解答 解:哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配,雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)和卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內(nèi),通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換,發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來(lái),這種生殖方式叫胎生.胎生減少了后代對(duì)環(huán)境的依賴;剛出生的幼體身上無(wú)毛,眼睛沒(méi)有睜開(kāi),不能行走,只能靠母體的乳汁生活,叫哺乳,所以稱為哺乳動(dòng)物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力.因此,胎生對(duì)動(dòng)物的意義是“提高后代的成活率”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胎生哺乳的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用電子顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒 | |
| B. | 埃博拉病毒為細(xì)菌病毒 | |
| C. | 埃博拉病毒不能獨(dú)立生活 | |
| D. | 該病毒離開(kāi)寄主就會(huì)變成結(jié)晶體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 花被 | B. | 雄蕊 | C. | 雌蕊 | D. | 蜜腺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變暗 | B. | 向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變暗 | ||
| C. | 向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變亮 | D. | 向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野變亮 |
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