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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是（　　）
①身體呈輻射對(duì)稱②身體呈兩側(cè)對(duì)稱③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門．
A．②③④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水的含量，直接原因是（　　）
A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用的B．細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用的
C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞保護(hù)作用的D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的共同作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．癌癥是癌細(xì)胞瘋狂分裂形成的
C．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
D．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指（　�。�
A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B．陽(yáng)光、空氣、水分、濕度、土壤等非生物
C．除這只蝗蟲(chóng)外的其他蝗蟲(chóng)、其他生物和非生物
D．除蝗蟲(chóng)外的其他生物和非生物

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

7．在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗，根據(jù)上述資料，以下食物鏈正確的是（　�。�
A．水草→草魚(yú)→烏魚(yú)B．水草→螺螄→烏魚(yú)C．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)D．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在利用白菜剁餃子餡時(shí)，人們喜歡先把白菜切成小塊，然后撒上鹽再剁碎，然后用手握住擰，會(huì)擰出很多汁液，請(qǐng)問(wèn)這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．葉肉細(xì)胞B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動(dòng)的控制中心是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．看圖回答問(wèn)題．

（1）A生物是噬菌體，B生物是酵母菌，C生物是細(xì)菌，D生物是曲霉，E生物是蘑菇．
（2）圖中無(wú)成形細(xì)胞核的生物是A和C，有成形細(xì)胞核的生物是B、D、E，屬于非細(xì)胞生物的是A．（填代號(hào)）
（3）B生物與C生物主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．
（4）圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是A、C，能進(jìn)行腐生生活的是B、D、E．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．在豌豆開(kāi)花以前，用紙帶套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過(guò)傳粉受精就能結(jié)果
B．番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd；dd；黃色
C．種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根
D．從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示下肢靜脈的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案