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3.下列敘述正確的是( 。
A.在豌豆開花以前,用紙帶套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆不需要經(jīng)過傳粉受精就能結(jié)果
B.番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上(多個(gè)柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd;dd;黃色
C.種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
D.從鴨梨(果實(shí)味道甜)植株上剪取一段帶芽的枝條,嫁接到以杜梨(果實(shí)味道酸)為砧木的植株上,所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半

分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是支配隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)來.

解答 解:A、植物開花后只有經(jīng)過傳粉受精,才能形成果實(shí)、種子.植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,是異花傳粉如桃花,花粉落到同一朵花的柱頭上的過程,就是自花傳粉如豌豆.因此在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆進(jìn)行自花傳粉,故不符合題意;
B、生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則產(chǎn)生的種子的基因組成如圖所示:即Dd或dd;果實(shí)的果皮是由黃色番茄的子房壁發(fā)育成的,其基因組成是dd,因而性狀是黃色.因此黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型是Dd或dd,果皮的顏色是黃色.故符合題意;
C、種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,將儲存在子葉內(nèi)的營運(yùn)到胚的胚軸、胚根和胚芽.然后胚根發(fā)育為根,胚軸發(fā)育為連接莖和根的部位,胚芽發(fā)育為莖和葉葉.故不符合題意;
D、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知,鴨梨的枝是接穗,因此成活后所結(jié)果實(shí)的果味應(yīng)該和接穗的一樣.因此所結(jié)果實(shí)的味道甜.故不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中屬于器官的是( 。
①西瓜瓤 ②南瓜 ③桃 ④一個(gè)花瓣.
A.②③④B.②③C.②④D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在原始地球條件下,生命發(fā)生的開端是( 。
A.有機(jī)小分子的形成B.火山噴發(fā)
C.閃電D.宇宙射線

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11.珠被發(fā)育成種子的(  )
A.種皮B.C.胚乳D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.日出日落B.北雁南飛C.螳螂捕蟬D.古樹開花

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于一只生活在田野的蝗蟲來說,它的環(huán)境是指( 。
A.田野中的植物和蛇、蛙等動物
B.陽光、空氣、水分、濕度、土壤等非生物
C.除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物
D.除蝗蟲外的其他生物和非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于仿生技術(shù)的是(  )
A.長頸鹿與“抗荷服”B.生物方法防治病蟲害
C.蠅的復(fù)眼與照相機(jī)D.烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表.請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中為說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境種子數(shù)
(粒)
發(fā)芽率
(%)
 溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、丙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請指出種子數(shù)目太少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不需要光.
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子失去了生命力(種子處于休眠期除外).
(5)大豆種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物.
(6)上述裝置中,若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好,原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的功能是(  )
A.進(jìn)行光合作用B.進(jìn)行呼吸作用C.生命活動的場所D.吸水和失水

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同步練習(xí)冊答案