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20．下列會導(dǎo)致細胞吸水的情況是（　�。�

	A．	農(nóng)作物施肥不當造成燒苗		B．	青蘋果里加入食鹽
	C．	菜農(nóng)在青菜上噴水		D．	糖拌番茄

19．在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

	A．	接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進行高溫滅菌處理
	B．	培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理
	C．	本實驗需要設(shè)置對照試驗，而且要跟實驗放在同一溫暖的環(huán)境培養(yǎng)
	D．	檢測硬幣的細菌分布時，將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下，就可以完成了接種

18．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	鳥類身體呈流線形是其對飛行生活的適應(yīng)
	B．	具有角質(zhì)的鱗片是蜥蜴適應(yīng)陸地生活的重要特征
	C．	身體分頭、胸、腹三部分是適應(yīng)陸生生活的特征
	D．	完全能用鰓和肺呼吸，是對水陸生活的適應(yīng)

17．分析實驗現(xiàn)象：①甲圖：在A、B兩個長頸燒瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，并將A瓶煮沸，B瓶不作處理；一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)．②將保鮮那瓶的瓶頸打斷（乙圖）；數(shù)日后，該瓶內(nèi)的肉湯也變質(zhì)．下列說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	未打斷瓶頸時，肉湯變質(zhì)的B瓶
	B．	A、B兩瓶形成對照試驗的試驗變量為是否煮沸
	C．	瓶頸打斷后的肉湯變質(zhì)是因為肉湯自然產(chǎn)生了細菌
	D．	該實驗證明：肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生

16．如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是C（填字母代號）類植物．
（2）E（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（3）從B（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）C、B、E為代表的植物的生殖離不開水，他們依靠孢子生殖．
（5）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．
（6）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B→D→A（用字母和箭頭表示）．

15．同學(xué)們，你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？文山中學(xué)師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然，請你思考并作答下面的問題：
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向下伸長．
（4）毛白楊雌雄異株，雌株飄絮污染環(huán)境，人們大多選擇雄株作為行道種植．圖1為毛白楊雄株的花，從花的著生方式上來看，它應(yīng)該屬于花序，利于傳粉．毛白楊是適應(yīng)性較強．分布較為廣泛的被子植物．它特有的受精方式為雙受精．
（5）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加茂盛．
（6）美國物理學(xué)家費曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱”．這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是將無機物轉(zhuǎn)化為有機物．能量轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖2），分別標記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)；
⑤一段時間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況，并得出結(jié)論．

14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整．
（1）注視目鏡內(nèi)，同時轉(zhuǎn)動[A]反光鏡
（2）放置玻片標本，轉(zhuǎn)動[B]粗準焦螺旋粗準焦螺旋
（3）轉(zhuǎn)動[C]細準焦螺旋
（4）向右方移動玻片標本
（5）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡[E]物鏡對準通光孔．

13．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答
（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草；該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出分解者和非生物部分．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→貓頭鷹．

12．有人在秋天焚燒玉米秸稈，燒掉的和剩下的分別是玉米秸稈中的（　�。�

A．

有機物、有機物

B．

無機物、無機物

C．

有機物、無機物

D．

無機物、有機物

11．將下列動物所屬類群特征的序號連接在一起