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20.下列會導(dǎo)致細(xì)胞吸水的情況是( 。
A.農(nóng)作物施肥不當(dāng)造成燒苗B.青蘋果里加入食鹽
C.菜農(nóng)在青菜上噴水D.糖拌番茄

分析 植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大。(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水;當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水.

解答 解:A、對農(nóng)作物施肥過多,造成“燒苗”現(xiàn)象是細(xì)胞失水現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、鹽的濃度都大于細(xì)胞液的濃度所以青蘋果里加入食鹽細(xì)胞失水,B錯(cuò)誤;
C、菜農(nóng)在青菜上噴水,青菜細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度,此時(shí)青菜細(xì)胞就會吸收周圍的水分,使青菜新鮮,C正確;
D、糖拌番茄糖的濃度大于番茄細(xì)胞液的濃度,所以番茄細(xì)胞失水,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞的吸水、失水.即細(xì)胞吸水原理,考查學(xué)生分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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10.在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者,兔屬于消費(fèi)者,蚯蚓屬于分解者.

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11.請把下列動物與它們所屬的類別用線連起來.

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8.某同學(xué)進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):將一盆A植物放在暗箱內(nèi),而將B植物放在鑿了一小洞的暗箱內(nèi),如圖所示.幾天后發(fā)現(xiàn)A植物向上生長,而B植物向小洞處彎曲生長.此實(shí)驗(yàn)可以說明(  )
A.陽光能促進(jìn)植物生長B.植物莖的生長表現(xiàn)出向光性
C.植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需水分D.植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需光線

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15.同學(xué)們,你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?文山中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然,請你思考并作答下面的問題:
(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是枝芽;其結(jié)構(gòu)中的生長點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).
(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長粗了一圈.這是由于莖中形成層的活動,使樹干不斷長粗.
(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向下伸長.
(4)毛白楊雌雄異株,雌株飄絮污染環(huán)境,人們大多選擇雄株作為行道種植.圖1為毛白楊雄株的花,從花的著生方式上來看,它應(yīng)該屬于花序,利于傳粉.毛白楊是適應(yīng)性較強(qiáng).分布較為廣泛的被子植物.它特有的受精方式為雙受精.
(5)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含氮的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會更加茂盛.
(6)美國物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說過:“樹的構(gòu)成材料主要是空氣.你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱”.這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物.能量轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫他們完善探究方案.
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖2),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè);
⑤一段時(shí)間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況,并得出結(jié)論.

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5.動脈是將血液從心臟輸送到全身各部分去的血管.√.

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12.用顯微鏡觀察細(xì)胞所看到是物象是倒像還是正像?倒像.

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9.下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系的說法不正確的是( 。
A.許多病毒給動植物和人類帶來極大的危害
B.有些細(xì)菌病毒可以寄生在細(xì)菌體內(nèi)殺死細(xì)菌,所以對人類有益
C.人們利用減毒的病毒制成的疫苗可以預(yù)防某些病毒性疾病
D.無論科學(xué)怎樣發(fā)達(dá),都不可能殺死寄生在活細(xì)胞內(nèi)的病毒

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6.雌性動物才有繁殖行為,雄性動物沒有繁殖行為.×(判斷對錯(cuò)).

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