科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是 ( )
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征?( )
A.生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B.生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物都能在水中生活 D.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在稻田中大量捕殺青蛙,可能造成水稻減產(chǎn),主要原因是
A.食物鏈破壞 B.物質(zhì)不能循環(huán)
C.植被被破壞 D.雜草瘋長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是
A.減少生物的種類 B.減少生產(chǎn)者的數(shù)量
C.增加生物的種類 D.增加消費(fèi)者的數(shù)量
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )
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A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( )
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A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D.若昆蟲的數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片森林中的所有樹木
B.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境
C.一塊農(nóng)田上的所有生物和陽(yáng)光、空氣和水等
D.一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的一項(xiàng)是( )
A.蟻穴潰堤 B.森林凈化空氣
C.朝蠅暮蚊 D.大樹底下好乘涼
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂成千上百只的生活在一起,成員之間分工協(xié)作。它們的關(guān)系是( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.繁殖關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的哪些共同特征。
(1)貓生小貓屬于 。
(2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。
(3)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。
(4)貓吃老鼠屬于 。
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