科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A.朵朵葵花向太陽 B.樹林能保持水土
C.候鳥遷徙 D.駱駝能生活在荒漠中
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
到了秋天,柳樹紛紛落葉,而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥.這表明( )
A.柳樹不適應寒冷的環(huán)境
B.松樹、柏樹不適應寒冷的環(huán)境
C.它們都不適應寒冷的環(huán)境
D.它們都適應寒冷的環(huán)境
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”.這都體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物與環(huán)境可以相互影響
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系.此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索.請據(jù)圖14分析回答:
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(1)樹根處[A]代表__________,它生活在__________中.
(2)A由于___________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干.進化樹的兩大主干代表的分類單位是__________.
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B] _______________進化來的.
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是_____________________.
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由________________________.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結果如表:
類型 數(shù)據(jù) 項目 | 工業(yè)污染區(qū) | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | 非工區(qū)業(yè) |
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為__________.其體色有深淺之分,這是一種__________(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.在非工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高,原因___________________.
(3)根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____的結果.
A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀資料,回答問題.
資料一:人類學家在東非坦桑尼亞和肯尼亞陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些古人類化石,這些古人類的腦容量較大,約600mL,腦的大體形態(tài)以及上面的溝回與現(xiàn)代人相似,顱骨和趾骨更接近現(xiàn)代人.
資料二:在我國云南省元謀上那蚌村西北的一個小山丘上發(fā)現(xiàn)了屬于同一個體的左、右上內側門齒各一枚,其形態(tài)特征與北京人的門齒相似,但也有一些差別,這就是元謀人,是已知中國境內最早的人類.在附近地層還發(fā)現(xiàn)了7件人工打制的石英巖做的削刮器和碳屑、哺乳動物化石.
(1)資料一中的古人類屬于人類進化的__________階段,這個階段的人類的腦容量平均__________mL,能制造石器.
(2)資料二中的元謀人學會了__________,是人類進化__________的階段.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示人類的進化過程,請據(jù)圖回答下列問題.
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(1)A的生活方式是由在__________中生活轉變到__________上生活.
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展,這樣__________得到了解放,促進了__________的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類__________的工具越來越復雜、精巧.
(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________.
(4)與類人猿相比,人類的大腦結構中特有的區(qū)域是_________.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
欣賞《人猿泰山》故事片段,思考回答問題
泰山一直以做個英勇的好猩猩為最大目標,他的想法在人類探險隊深入蠻荒后有了重大的改變,第一次,他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動物跟自己長得如此相像;第一次,他對自己的身份歸屬產生了懷疑,他不知道自己到底是屬于猩猩還是人類;而另一方面,她有發(fā)覺自己被探險家的女兒珍妮深深吸引,只想跟她在一起,終于,他決定跟隨珍妮返回人類的世界,卻在此時發(fā)現(xiàn)探險隊里的部分不法分子計劃捕捉森林里的猩猩族群,于是她決定回到森林中解救他的猩猩朋友們.
(1)“第一次,他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動物跟自己長得如此相像”,由這句話可以知道泰山的身份應歸屬于__________.從生物分類的角度來說應該屬于__________綱__________目.
(2)雖然泰山從小和猩猩們生活在一起,但是他還是有不少特征和猩猩不同,如:從行走方式上來看,她可以_______________行走,從傳遞信息的方式上看,他具有__________能力;他還可以按照自己的愿望制造和使用__________.
(3)當發(fā)現(xiàn)“不法分子計劃捕捉森林里的猩猩族群”時,泰山決定回到森林中解救他的猩猩朋友們,人類應該向泰山學習,保護猿類,畢竟人,猿__________,既是近親,相煎何急呢?
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列說法不正確的是( )
A.制作面包需要嚴格的無氧條件
B.酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度
C.在無氧條件下,酵母菌把葡萄糖轉變成酒精
D.酵母菌產生的二氧化碳使面團變得膨大松軟
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是( )
A.“工程菌”﹣﹣轉基因技術
B.制酸奶﹣﹣乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生﹣﹣克隆技術
D.快速培育無病毒植株﹣﹣無土栽培
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