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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2014•大興安嶺)松的球果不是果實(shí). .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2015秋•盤(pán)錦校級(jí)月考)種子的種皮具有保護(hù)作用,如果種子的種皮破損了,種子就不能萌發(fā)了. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2013秋•嘉峪關(guān)校級(jí)期末)植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2015•長(zhǎng)春校級(jí)模擬)裸子植物的種子比被子植物的種子得到更好的保護(hù). .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2014秋•安順期末)植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多,這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題

(2015秋•盤(pán)錦校級(jí)月考)人體有四種基本組織,它們分別是 、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題

(2015秋•盤(pán)錦校級(jí)月考)種子的大小、形狀千差萬(wàn)別,但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的,種子的表面是種皮,里面是 ,它是新植物的幼體,由胚根、胚芽、胚軸和 構(gòu)成.有的種子里還含有

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題

(2015秋•盤(pán)錦校級(jí)月考)根據(jù)如圖桃花結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:([]內(nèi)填圖中對(duì)應(yīng)序號(hào))

(1)雌蕊由柱頭、花柱和[ ] 構(gòu)成.

(2)花粉存在于[ ] 中.

(3)受精完成后[ ] 發(fā)育成種子.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2013秋•庫(kù)爾勒市期末)準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗,根部總是帶有一個(gè)土團(tuán).這是為什么?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2013秋•綏棱縣期中)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),想一想,如果要保存種子,不讓其萌發(fā),需要控制哪些環(huán)境條件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案