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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4(解析版) 題型:連線題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),(如圖所示):把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,將魚缸分隔成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸一側(cè)躍入到另一側(cè),將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一側(cè),當(dāng)章魚看見食物時(shí),它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會(huì)繞過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,才能繞過障礙物捉到小蝦.在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實(shí)驗(yàn)中,可以看到狗較快地學(xué)會(huì)繞道而獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于 行為.

(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,動(dòng)物越高等, 越復(fù)雜,能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的難題,大大增強(qiáng)了 各種環(huán)境的能力.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4(解析版) 題型:填空題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)如圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問題(填寫圖中字母):

(1)圖中是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ,細(xì)胞中沒有成形細(xì)胞核的是

(2)圖中生物可以寄生生活的是 ,可以進(jìn)行腐生生活的是

(3)圖中A與E相比,A的細(xì)胞中缺少的是 ,C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4(解析版) 題型:填空題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)2012年山東滕州出現(xiàn)狼襲擊兒童的事件,一時(shí)間“狼來了”傳遍周邊地區(qū),甚至還鬧出把狗當(dāng)作狼的事情.狗和狼到底有些什么區(qū)別?小明同學(xué)上網(wǎng)檢索到以下資料(見表格),請(qǐng)你分析:

(1)由資料可以推測(cè)“狗起源于狼”,表格中狗的分類地位漏填了一項(xiàng),請(qǐng)補(bǔ)上:狗在分類上屬于 科.把狼和狗劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是 (至少寫兩條).

(2)研究發(fā)現(xiàn),狗和狼的骨骼結(jié)構(gòu)極其近似,它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 和骨骼肌組成,狼更善于奔跑,這與它的關(guān)節(jié)有很大的關(guān)系,它的關(guān)節(jié)面表面有光滑的 ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦, 內(nèi)有滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤滑作用,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如.

(3)狼是群居性極高的物種,狼群有著極為嚴(yán)格的等級(jí),通過氣味、叫聲溝通;類似這樣的行為稱為

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•盈江縣校級(jí)模擬)含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說明生物具有( )

A.呼吸 B.生長現(xiàn)象

C.繁殖能力 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•平南縣期末)下列屬于生物的是( )

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石

⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿.

A.①③④⑧ B.①⑤⑦⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•北京校級(jí)期末)狼捕食兔子,其生理意義在于( )

A.獲取營養(yǎng) B.強(qiáng)者欺凌弱者

C.游戲 D.將它驅(qū)除出領(lǐng)地

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•永川區(qū)校級(jí)期中)下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )

A.魚和鯨 B.貓頭鷹和蝙蝠 C.狗和水草 D.魚和水草

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肇源縣期中)以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件( )

A.陽光 B.水分 C.空氣 D.有機(jī)物

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邵陽縣期末)下列能構(gòu)成生物圈的是( )

A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物

C.地球上的所有的人類 D.森林中的所有的樹木

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科目: 來源:2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邵陽縣期末)為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置( )

A.相同的條件 B.不同的條件

C.相對(duì)的條件 D.相似的條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案