科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一些不良的生活方式會(huì)造成疾病,下列屬于“生活方式病”的是( )
A.高血壓,惡性腫瘤 B.色盲,白化病
C.肺結(jié)核,冠心病 D.麻疹,水痘
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察下列動(dòng)物,回答問(wèn)題:
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(1)若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是 .
(2)渦蟲與水螅相比,其身體呈 .這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御.草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是 .圖中有變態(tài)發(fā)育過(guò)程的動(dòng)物是 (用字母表示).
(3)請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低到高等的順序排列 (用字母表示).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是 .
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 (填代號(hào)).
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑: .
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起.
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中,控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖.請(qǐng)分析作答:
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(1)圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 .
(2)小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若含有A基因的染色體來(lái)自母方,那么含有a基因的染色體則來(lái)自 .小美是個(gè)女生,她體細(xì)胞中的性染色體組成是 .
(3)人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì) ,而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為 (填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 ,小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱為 .
(5)小美的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策,準(zhǔn)備要二胎.小美想要一上弟弟,她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)鳥(niǎo)類和[②] 都是由古代的[①] 進(jìn)化來(lái)的,古代的[①] 則是由古代的[④] 逐漸進(jìn)化來(lái)的;
(2)裸子植物和[③] 植物的共同祖先是原始的蕨類植物;
(3)自然選擇學(xué)說(shuō)指出:在自然界,各種生物普遍存在 傾向,能夠產(chǎn)生大量后代,而生物賴以生存的 和空間都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得為此進(jìn)行 .在這個(gè)過(guò)程中,只有那些變異遺傳給下一代,而具有 變異的個(gè)體則容易被淘汰;
(4)達(dá)爾文在環(huán)球考查中發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng),島上樹(shù)木花草都很低矮,這里的昆蟲有的無(wú)翅,有的殘翅.請(qǐng)分析:
①該島昆蟲的祖先存在個(gè)體差異,有的有翅,有的無(wú)翅或殘翅.刮大風(fēng)時(shí), 的昆蟲會(huì)被風(fēng)刮到海水里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的 為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料, 對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了選擇作用;
②暴風(fēng)對(duì)昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫 ,是通過(guò)昆蟲與大風(fēng)之間的 而實(shí)現(xiàn)的.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示,近6成兒童檢出尿液中含抗生素.
食品藥品應(yīng)是主要途徑之一,預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用.特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克,另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥性能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強(qiáng).“超級(jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的,如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地.
(1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購(gòu)買時(shí)通過(guò)看說(shuō)明書的專用標(biāo)識(shí)可進(jìn)行確定,非處方藥的標(biāo)識(shí)是 ;
(2)特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分,作為 進(jìn)行排斥和抵抗;
(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到 ;
(4)抗生素不能殺死具有 的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來(lái),并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出,細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期 的結(jié)果.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“關(guān)愛(ài)生命,注重健康”對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要.請(qǐng)閱讀材料回答問(wèn)題:
艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒”(英文縮寫為“HIV”)引起的,HIV感染后會(huì)逐步破壞免疫細(xì)胞,最終造成人體免疫功能缺陷.HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,通過(guò)檢測(cè)血液匯總的HIV抗體,就可以確定一個(gè)人是否感染 HIV.HIV傳播主要通過(guò)三個(gè)途徑:性接觸、血液傳播和母嬰傳播.一般的接觸交往或護(hù)理工作是不會(huì)傳染上艾滋病的.
(1)艾滋病的病原體是 ;
(2)HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于 免疫;
(3)在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí),要求使用一次性或經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的器械.這在控制傳染病流行的措施上屬于 ;
(4)處于青春期的我們黨遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí),需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理.心理屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有 (填代號(hào)).
A.要求父母滿足自己所有的要求
B.積極參加體育運(yùn)動(dòng),緩解壓力
C.在合適的場(chǎng)所大喊幾聲、大哭一場(chǎng)
D.抽煙解悶、借酒消愁
E.通宵上網(wǎng)玩游戲,轉(zhuǎn)移注意力
F.向朋友、父母、老師傾訴,尋得他們的幫助.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類和現(xiàn)代類人猿的說(shuō)法中,以下正確的是( )
A.都有共同的祖先 B.都通過(guò)語(yǔ)言文字交流
C.都過(guò)著樹(shù)棲生活 D.都以直立行走為主
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮
B.卵巢和睪丸分別是女性和男性的主要生殖器官
C.受精卵是新生命的起點(diǎn)
D.胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予“試管嬰兒之父”﹣﹣英國(guó)人羅伯特.愛(ài)德華滋.試管嬰兒受精部位及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A.輸卵管、子宮 B.試管、子宮
C.試管、試管 D.子宮、子宮
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