科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
免疫是一種 功能,人體依靠這種功能識(shí)別 和 成分,從而破環(huán)和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)或人體自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的 和 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
吸煙、酗酒和吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害.其中 對(duì)心血管系統(tǒng)的作用最為明顯;而 會(huì)損害人的大腦和心臟以及影響多個(gè)系統(tǒng)的功能,還會(huì)降低人的免疫功能.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
從如圖示意圖看,B為 ,可為其配戴 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
傳染病流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié).其中,能夠散播病原體的人或動(dòng)物是 .各種病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖,并能通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物或各種生物媒介,直接或間接傳播給其他人,稱為 .對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群稱為 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
1921年加拿大青年醫(yī)生班丁和醫(yī)學(xué)院學(xué)生拜斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了結(jié)扎胰導(dǎo)管的手術(shù),結(jié)果狗的血糖含量急劇升高,尿中出現(xiàn)了葡萄糖.7月30日午夜,他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液,結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失.請(qǐng)分析:
(1)結(jié)扎胰導(dǎo)管阻塞了血流,使 不能正常地隨血液運(yùn)輸,造成狗血糖含量失常,多余的糖隨尿排出.
(2)注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)正常,證明抽提液具有 的功能.班丁的實(shí)驗(yàn)第一次證實(shí)了 的功能,獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:探究題
法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它們沒(méi)有發(fā)。灰医M沒(méi)有注射.十天后,對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組綿羊全部死亡,請(qǐng)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊第二次注射,沒(méi)有發(fā)病的現(xiàn)象屬于 免疫.
(3)實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊不死的原因是 乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是單細(xì)胞生物( )
A.草履蟲(chóng) B.水母 C.衣藻 D.酵母菌
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征( )
A.都是多細(xì)胞植物 B.都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化
C.大都生活在陰濕環(huán)境中 D.都不產(chǎn)生種子
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
參天大樹(shù)的根部吸收的水,能夠達(dá)到樹(shù)冠的頂部,主要的動(dòng)力來(lái)自( )
A.呼吸作用 B.運(yùn)輸作用 C.蒸騰作用 D.光合作用
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵和老虎相比,向日葵沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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