科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚在游泳時靠 部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力
A、胸鰭 B、腹鰭
C、背鰭 D、軀干
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開和關閉。這是魚在進行哪種生理活動
A、取食 B、呼吸
C、排泄 D、生殖
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生長有較多藻類的池塘中,常?吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面,而太陽出來以后,魚停止了浮頭,其原因是
A、黎明時水溫低
B、水中缺少氧氣
C、有利于食物的攝取
D、減少水的壓力
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚不停地將水吞人口內,又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是
A、兩者所含氣體成分多少相同
B、流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C、流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D、流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔與狼相比較,家兔口腔內沒有 齒,該種牙齒的作用是 食物。
A、門齒 切斷
B、臼齒 磨碎
C、犬齒 撕裂
D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的“雙重呼吸”是指
A、呼氣和吸氣時,肺和氣囊都進行氣體交換
B、吸氣時,在肺內進行氣體交換
C、呼氣時,在肺內進行氣體交換
D、呼氣和吸氣時,都在肺內進行氣體交換
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體,這樣做的目的是什么
A、使魚多活動,增加魚的活力
B、增加水中的氧含量
C、使魚向四周擴散,充分利用水體
D、提高水溫,使魚活得時間長一些
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是
A、蝗蟲具有保護和支持內部柔軟器官的作用
B、防止水分蒸發(fā)作用
C、能更好適應陸地生活
D、能更好適應水中生活
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔是植食性動物,它的消化道區(qū)別于人類的最大特點是
A、盲腸發(fā)達 B、大腸發(fā)達
C、小腸發(fā)達 D、胃發(fā)達
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科目: 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“頭上兩根感覺觸,兩對翅,三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點:
A、水生動物 B、昆蟲
C、魚類 D、鳥類
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