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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時(shí)落葉很容易腐爛,而冬季的干燥季節(jié)則不易腐爛。他們?yōu)樽C明細(xì)菌對(duì)植物樹葉的分解作用,分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩份。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)。其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如下表所示:

序號(hào)

實(shí) 驗(yàn) 處 理

方案一

無(wú)菌條件

自然條件

方案二

先滅菌,再放于無(wú)菌條件下

自然條件

方案三

先滅菌,再放于無(wú)菌條件下

先滅菌,然后接種細(xì)菌,最后置于無(wú)菌條件下

(1)甲乙兩組為什么用相同的樹葉?

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是什么?

(3)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用自來(lái)水代替蒸餾水可以嗎?為什么?

(4)你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的?請(qǐng)說(shuō)明原因。

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下圖中的資料后回答問(wèn)題(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)

類群

我國(guó)已知種數(shù)

世界已知種數(shù)

百分比/%

哺乳動(dòng)物

581

4 342

13.39

鳥類

1 244

8 730

14.26

魚類

3 862

19 056

20.3

蕨類植物

2 200~2 600

10 000~20 000

22

裸子植物

約240

850~940

26.7

(1)除了表中已經(jīng)列舉的動(dòng)植物類群,你還知道有哪些生物類群?如:_____________。

(2)從上述資料中你可以看出我國(guó)哪一種生物在世界上占有的百分比最高?___________

(3)在上述所列舉的生物類群中,請(qǐng)你寫出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱:______、 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在流感流行季節(jié),下列哪一做法是通過(guò)控制傳染源來(lái)防治( )

A.教室常開窗通風(fēng)

B.外出帶口罩

C.讓生病學(xué)生回家休養(yǎng)

D.提前接種疫苗

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一特點(diǎn)與狼是食肉動(dòng)物的特性相符合( )

A.體表被毛 B.有尖利的犬齒

C.胎生哺乳 D.體溫恒定

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體( )

A.都來(lái)自父方 B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

C.都來(lái)自母方 D.有的來(lái)自父方,有的來(lái)自母方

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列免疫中,屬于非特異性免疫的是( )

A.接觸過(guò)麻疹病人的不會(huì)再患麻疹 B.接種過(guò)卡介苗的人不得肺結(jié)核

C.患過(guò)一次天花的人不會(huì)再患第二次 D.眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),若把狼殺絕,鹿的數(shù)量( )

A.迅速上升 B.緩慢上升 C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.上升后又下降

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一個(gè)生殖方式不是無(wú)性生殖產(chǎn)生后代( )

A.克隆生物 B.組織培養(yǎng)無(wú)菌苗 C.試管嬰兒 D.嫁接茶花

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

在學(xué)習(xí)生物的變異這一節(jié)知識(shí)后,小明同學(xué)對(duì)探究生物的變異產(chǎn)生了進(jìn)一步探究的興趣。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)花生的果實(shí)有大有小,這種穩(wěn)定的大小差異是一對(duì) 。

(2)曉剛提出的處理數(shù)據(jù)的方法是 。如果曉剛是各。矗邦w花生來(lái)取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的話,他挑取大、小花生的原則是 。

(3)若照乙的假設(shè),小花生長(zhǎng)成大花生,這是

(可遺傳或不可遺傳)的變異,因?yàn)檫@改變是 引起的。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在學(xué)習(xí)了染色體和DNA以及基因后,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出這是一個(gè) 細(xì)胞(體細(xì)胞或生殖細(xì)胞)

(2)描述這個(gè)細(xì)胞中兩條染色體的來(lái)源

(3)如果這個(gè)細(xì)胞形成精子,會(huì)有 兩種。

(4)請(qǐng)你將染色體、DNA和基因用“﹥”符號(hào)排列 。

(5)孩子或多或少地與自己的父母有些性狀相似,這說(shuō)明了基因和性狀之間有什么關(guān)系。 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案