科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于哺乳動(dòng)物特有的特征是( )
A.牙齒分化 B.用肺呼吸 C.體表被毛 D.胎生、哺乳
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是某小組同學(xué)對(duì)“水中生活的動(dòng)物”相關(guān)問題進(jìn)行討論,一人一個(gè)觀點(diǎn)。
請(qǐng)你在正確觀點(diǎn)后的括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)誤觀點(diǎn)后的括號(hào)內(nèi)畫“×”。
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(1)同學(xué)①的觀點(diǎn)。( )
(2)同學(xué)②的觀點(diǎn)。( )
(3)同學(xué)③的觀點(diǎn)。( )
(4)同學(xué)④的觀點(diǎn)。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題。
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(1) (填序號(hào))是危害農(nóng)作物的害蟲。
(2)② 適用于水中生活的呼吸器官是 。 ④與⑤都用 呼吸,④的身體內(nèi)有獨(dú)特的 與肺相通,可以幫助呼吸。
(3) (填序號(hào))屬于兩棲動(dòng)物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。 (填序號(hào))以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
螟蛾是田間害蟲,青蛙是田園衛(wèi)士,二者水火不容.一天,螟蛾們聚在一起商量如何對(duì)付它們的天敵--青蛙.螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠(yuǎn),我們見了它要逃得快才好.”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是想法躲起來好.”正說著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動(dòng).結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過一劫.
請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng).
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè): .
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,兩只青蛙(大小、健康狀況等都相似),活蒼蠅和死蒼蠅各6只.
②步驟:首先向甲水槽放入6只活蒼蠅,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲水槽中 ,乙水槽中 。
(5)得出結(jié)論: 。
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上,吸收市樹“柳樹”,市花“荷花”的視覺元素,形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( )
A.組織 B.器官 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體能夠由小到大、由簡單到復(fù)雜、由幼體到成熟,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)?( )
A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞的分裂、生長和分化
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,這樣做的主要目的是( )
A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量
B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸
C.水草是魚的重要餌料
D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在驗(yàn)證綠葉在光下能夠制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①暗處理 ②葉片脫色 ③光照④選葉遮光 ⑤清水沖洗 ⑥滴加碘液
A.①②③④⑤⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①③⑤②④⑥
D.②④⑥①③⑤
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì),希爾做了以下實(shí)驗(yàn),把綠葉研磨過濾,得到含有葉綠體的濾液,放在陽光下,可見濾液中有氣泡產(chǎn)生,若放在黑暗處,則濾液中無氣泡產(chǎn)生,此實(shí)驗(yàn)不能說明 ( )
A、光合作用可能在葉綠體中進(jìn)行 B、光合作用需要光
C、產(chǎn)生的氣體是由葉綠體產(chǎn)生的 D、產(chǎn)生的氣體是氧
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科目: 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說明( )
A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)
B.葉片正面的呼吸作用比背面強(qiáng)
C.葉片背面表皮上的氣孔比正面多
D.葉片正面表皮上的氣孔數(shù)比背面多
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