20世紀，希爾做了以下實驗，把綠葉研磨過濾，得到含有葉綠體的濾液，放在陽光下，可見濾液中有氣泡產生，若放在黑暗處，則濾液中無氣泡產生，此實驗不能說明 ( )
A、光合作用可能在葉綠體中進行 B、光合作用需要光
C、產生的氣體是由葉綠體產生的 D、產生的氣體是氧
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古烏蘭浩特第十二中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
實驗探究：
（1）、這是一位同學寫的一份關于探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
1、實驗內容：土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。
2、提出問題： 影響鼠婦的生活嗎？
3、作出假設：________________________ _____。
4、設計方案：在盒里就形成了___________和 ___________ 兩種環(huán)境，蓋上紙板。
5、實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
6、實驗結論：____ ___對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____ ____的環(huán)境中生活。 請問： 這個實驗的變量是什么？ 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南騰沖十五所中學八年級上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兔、牛、羊是草食動物，請選擇與它們食性相適應的特點（ ）
①門齒像鑿子 ②犬齒鋒利 ③臼齒寬闊 ④消化管長
⑤消化管短 ⑥盲腸發(fā)達
A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．②③⑤⑥
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖中所示為植物葉片結構模式圖，請據圖回答相關問題：
（1）在[2]和[4]中發(fā)生了關系到整個生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動，該活動的表達式是 ，進行的場所是 。
（2）[1]和[5]合稱 ，起保護作用。
（3）與外界進行氣體交換的“窗口”是[ ] ，它由一對[ ] 構成。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
螟蛾是田間害蟲，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．
請你在閱讀以上材料的基礎上，完成以下探究活動．
（1）提出問題： ？
（2）作出假設： ．
（3）實驗設計：①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙（大小、健康狀況等都相似），活蒼蠅和死蒼蠅各6只．
②步驟：首先向甲水槽放入6只活蒼蠅，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．
（4）實驗現象：甲水槽中 ，乙水槽中 。
（5）得出結論： 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是：（ ）
A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物；
B．寄生蟲終生生活在寄主體表或者體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存；
C．軟體動物生活在水中，靠入水管和出水管獲取水里的食物顆粒；
D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅張掖第六中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
畫維恩圖是進行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特 征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ）
A．具有細胞結構
B．要進行呼吸作用
C．細胞內具有基因
D．屬于消費者
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州泉港八年級12月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下列資料，回答下列問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運動方式是______，呼吸器官是______，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護動物，它的食物是竹子，是______動物，在生物圈中充當消費者．
（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物，通過 和 的繁殖方式，提高后代的成活率。
（4）“妮妮”是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏．屬于鳥類，飛行器官是______．它的身體呈 型，可以減少空氣阻力， 的肌肉發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。呼吸方式為雙重呼吸，主要用肺呼吸，______輔助呼吸。
（5）藏羚羊是我國一級保護動物，近年來數量急劇減少，造成這一現狀的主要原因是
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用顯微鏡時，鏡筒的升降主要是靠扭動 來實現的。