科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
魚的呼吸器官是鰓它的皮膚也具有輔助呼吸的功能。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料,但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動(dòng)骨的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路.
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(1)①和②是兩塊木板,代表兩塊 .圖中序號[ ]模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。
(2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上。
(3)若用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起(小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示).此時(shí),圖中序號[ ]所示的肌肉收縮,牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動(dòng)完成踢小腿的動(dòng)作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài),這種協(xié)調(diào)是在 的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孫悟同學(xué)根據(jù)某一分類標(biāo)準(zhǔn)已對7種動(dòng)物中的6種進(jìn)行了簡單的分類(見下表),下列敘述正確的是:
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A、其分類標(biāo)準(zhǔn)是胎生還是卵生
B、其分類標(biāo)準(zhǔn)是體溫是否恒定
C、應(yīng)該將鯽魚劃分到類別1中
D、應(yīng)該將鯽魚劃分到類別2中
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是:
A、有無細(xì)胞壁 B、有無細(xì)胞膜 C、有無細(xì)胞質(zhì) D、有無成形的細(xì)胞核
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,正確的是:
①保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡就是化石
②原始生命起源于原始大氣
③化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
④越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層中
A、①② B、①③ C、①③④ D、②③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是:
A、南方古猿→直立人→能人→智人
B、南方古猿→能人→直立人→智人
C、南方古猿→能人→智人→直立人
D、南方古猿→直立人→智人→能人
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是:①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂
A、①② B、②④ C、①③④ D、①②④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的是:
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、非生物的物質(zhì)和能量
C、人類
D、各種生物,包括植物、動(dòng)物和微生物等
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