老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是：
A、有無細(xì)胞壁 B、有無細(xì)胞膜 C、有無細(xì)胞質(zhì) D、有無成形的細(xì)胞核
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•大同期末）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中 、 、 構(gòu)成雌蕊； 、 構(gòu)成雄蕊．（填序號）
（2）桃花開花時，�？吹胶�、蜜蜂在花叢中飛舞，它在忙著給花 ，之后，子房將來發(fā)育成 ，子房壁發(fā)育成 ，胚珠發(fā)育成 ，受精卵發(fā)育成 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（ ）
A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲
B．青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限
C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲
D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在驗證鰓是鯽魚呼吸器官的實驗中，將紅墨水滴在鯽魚口的前方，可觀察到紅墨水從鯽魚身體流出的位置是如圖中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
在生物分類等級單位中，最高和最低的分類單位分別是 ， 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
魚的呼吸器官是鰓它的皮膚也具有輔助呼吸的功能。（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級12月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)脫臼的說法正確的是
A．是長骨斷裂造成的
B．是關(guān)節(jié)韌帶斷裂造成的
C．是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出造成的
D．是骨骼肌撕裂造成的
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營河口區(qū)（五四制）八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于動物生長發(fā)育的流程，正確的是（ ）
A．人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→胎兒
B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C．青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場五校九年級上期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗中，以下幾組對照設(shè)置不合理的是（ ）
A．光照與黑暗 B．潮濕與干燥
C．光照與潮濕 D．有其他生物干擾與無其他生物干擾
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