科目: 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•膠州市期末)如圖是植物細胞的結構示意圖,下列關于細胞結構與功能的敘述不相對應的是( )
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A.具有保護和支持細胞作用的是【1】細胞壁,能控制物質進出細胞的結構是【2】細胞膜
B.西瓜甘甜可口是因為【5】液泡內的細胞液中含有大量糖分
C.能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是【3】線粒體
D.細胞結構中,有“遺傳信息庫”之稱的是【4】細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海陵區(qū)模擬)如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,據(jù)圖回答.
(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( )
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A.①→②→③→④ B.④→③→①→②
C.①→②→④→③ D.③→④→②→①
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科目: 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•膠州市期末)森林是人類的好朋友,森林組成中有喬木層、灌木層、草本層和苔蘚層等綠色植物,如圖甲是科學工作者對某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次植物固定太陽能的調查結果,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖甲顯示,固定太陽能最多的是 ;無論哪一層植物,其固定太陽能的方式都是依靠綠色植物的一項重要生理功能即 ,請寫出該生理功能的正確表達式 .
(2)科學工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有很多微生物如乙圖中的 ,據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 .
(3)圖乙中,太陽光、空氣等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,屬于最高級消費者的是.
(4)俗語“螳螂捕蟬黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物之間吃與被吃的關系,請寫出圖中最長的一條食物鏈: .
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科目: 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•膠州市期末)如圖甲、乙、丁分別是桃樹的枝芽、花和果實結構示意圖,圖丙則表示桃樹要結出桃子必須經(jīng)過的兩個重要的生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)甲圖中,能夠發(fā)育成新芽的是[ ] ;桃樹枝條能夠不斷長長和長粗源于枝芽細胞數(shù)目的增多和細胞體積的長大,而枝芽細胞增多和體積的增大的根本原因是 .
(2)乙圖中,桃花結構的主要部分是 (填序號),原因是 .
(3)丙圖表示的兩個重要的生理過程是 .
(4)丁圖中的[3]由乙圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成,而丁圖中的[1]則是由丙圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•莒縣期末)下列有關蛔蟲和蛔蟲病的說法,不正確的是( )
A.蛔蟲屬于線形動物
B.蛔蟲體表有角質層,適于寄生生活
C.蛔蟲病是遺傳病
D.飯前便后洗手可預防蛔蟲病
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•莒縣期末)真正成為陸生脊椎動物的是( )
A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.鳥類
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•莒縣期末)如圖,花的結構中,發(fā)育成甘甜多汁桃肉的是( )
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A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•南通)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的( )
A.遺傳現(xiàn)象 B.適應現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.進化現(xiàn)象
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•莒縣期末)關于如圖中的4種生物,敘述錯誤的是( )
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A.①③是單細胞
B.①③④屬于真核生物
C.沒有細胞結構的是②
D.①②③④都沒有葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•日照)如圖為生男女示意圖,下列敘述正確的是( )
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A.男性的體細胞中有2對性染色體
B.圖中精子甲內只含有1條染色體
C.丙在母親的子宮內發(fā)育成女性胎兒
D.含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1
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