科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛,人和牛分別扮演的角色是( )
A.生產者、消費者 B.消費者、生產者 C.消費者、分解者 D.消費者、消費者
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物之間屬于競爭關系的一組是( )
A.青草與山羊 B.青草與青蛙 C.工蜂與蜂王 D.水稻與雜草
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最強的是( )
A.農田 B.草原 C.城市 D.森林
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上所有生物共同的家園的是( )
A.生物圈 B.海洋 C.森林 D.土地
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物圈的敘述,錯誤的是( )
A.是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.是所有生物共同的家園
C.是一個統(tǒng)一的整體
D.生物圈的范圍包括整個地球
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”這是宋朝詞人辛棄疾的著名詩句,試從生物學角度分析這一現象。
(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當有人走近時,蛙就不再鳴叫,這說明蛙能 作出一定的反應。
(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀,這反映了生物具有 特征。
(3)青蛙通過求偶產生的卵,經過蝌蚪、幼蛙,發(fā)育成為蛙,說明生物能 。長大后并不是所有的青蛙的樣子都是一樣的,這說明生物后代之間存在一定的 。
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對分布在 A、B、C 三個地區(qū)的某種哺乳動物的測量結果如下表
體長mm | 耳長mm | 體毛 | |
A 地區(qū) | 695 | 65 | 濃密 |
B 地區(qū) | 540 | 86 | 正常 |
C 地區(qū) | 483 | 103 | 稀疏 |
如果上述數據分別取自云南的西雙版納、黑龍江的漠河及江西的廬山,根據測量的結果可以推測:
(1)A 地區(qū)為 ,B 地區(qū)為 ,C地區(qū)為
(2)動物的耳朵大,體毛稀疏有利于 ;耳朵小,體毛濃密有于 ;說明生物能夠 環(huán)境。
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科目: 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學習生態(tài)系統(tǒng)知識后,小王同學對自家的水稻田進行實地調查,繪制了如下食物網簡圖。請回答
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(1)此食物網中,生物所需能量的最終來源是 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于 。
(3)該食物網包含 條食物鏈。
(4)圖中蛇與田鼠之間是 關系。
(5)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導致蟲災爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的
能力是有一定限度的。
(6)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),該食物網中 的體內的有害物質含量最高。
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體中不是生物的是 ( )
A.蕨的化石 B.冬眠的蛇 C.病毒 D.休眠的種子
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“朵朵葵花向太陽”,說明生物具有什么特性( )
A.遺傳 B.變異 C.能對刺激作出反應. D.能呼吸
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