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4. (中考•荊州) 人類的下列活動(dòng)中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是 ()

   A. 將水稻和小麥的種子曬干后人庫保存

   B. 大雨過后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土  

    C. 夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫

   D. 向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

3. (中考•東營) 圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程。右圖是一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖 中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

   A. 若為光合作用示意圖，則①②③ ④分別是二氧化碳、氧氣、水、有 機(jī)物

   B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

   C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

   D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

2. (中考•贛州) 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(瓶中 植株未經(jīng)暗處理) 。下列描述正確的組合是()

① 此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

② 此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③ 丙內(nèi)石灰水保持澄清

④ 丙內(nèi)石灰水變渾濁

   A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

1. (中考•黃岡) 下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中，甲、乙兩瓶中分別 裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子， 在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中 氣體排人裝有澄清石灰水的試管中，發(fā)現(xiàn)甲中石灰 水變渾濁，乙中石灰水沒有變化。

實(shí)驗(yàn)裝置二中，1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸 出液和蒸餾水，一段時(shí)間后，比較兩株玉米幼苗的生 長狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水 攪拌、過濾后所得到的液體。)

(1) 實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組 實(shí)驗(yàn)，所要探究的問題是  。

(2) 實(shí)驗(yàn)裝置二中試管 是實(shí)驗(yàn)組，這組實(shí)驗(yàn)的變量是  。

(3) 根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是  。

知識(shí)點(diǎn)三呼吸作用的運(yùn)用

8. 在生產(chǎn)實(shí)踐中，為促進(jìn)植物根的呼吸作用要經(jīng)常松土，及時(shí)排澇;為降低果實(shí)中有機(jī)物的消耗,一般采 用 或 的辦法。

知識(shí)點(diǎn)二呼吸作用

4. 細(xì)胞利用 ，將 分解成 和 1. 并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。

5. 呼吸作用主要在 內(nèi)進(jìn)行。

6. 呼吸作用的公式:  。

7. 綠色植物制造的有機(jī)物除了自身利用外，還通過 進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供 。

知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)需要物質(zhì)和能量 

1.從細(xì)胞水平來看，植物細(xì)胞的組成成分除了水和少量無機(jī)鹽以外，主要是 ，如：細(xì)胞壁的主要成分是 ,細(xì)胞膜的主要成分是  。

2. 從器官水平看，種子的成分大部分是有機(jī)物，有的植物根和莖中也有大量的 。

3.種子在萌發(fā)過程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放出能量,一部分能量用于種子 ，還有一部分能量以 的形式散失了。

36. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行 光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1) 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。

(2) 請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)① ②。

(3) 光合作用的條件是 ()

   A. 有光無光均可   B. 有光

(4) 水分向上運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗? 管。

(5) 圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ;光合作用制造的有機(jī)物通過 (填“導(dǎo)管”或“篩管”) 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(6) 綠色植物的三大作用與生物圈中的 平衡、水循環(huán)等關(guān)系密切。

35. (2015 •十堰) 下圖為一生長旺盛的植物體示意圖，

A、B表示不同物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

(1) 在植物體內(nèi)存在著把根吸收來的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的管道,這種管道叫做 。

(2) 如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。

(3) 如果A是二氧化碳,B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。

(4) 如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是  。

34. 如圖表示把銀邊天竺奏(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉 綠體) 放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩 面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘 液。請(qǐng)分析回答問題：

(1)經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是  。

(3) B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是  。